Proyecto Administrativo

Universidad Mariano Gálvez de Guatemala
Centro Universitario Jalpatagua
Facultad de Humanidades
Profesorado de Enseñanza Media
Sección “A” 5º. Semestre

Licenciada Juliargelia Viana Ramos de Peñate
Administración I
Proyecto de Organización Formal

Gladys Mariella Enríquez Recinos
4571-04-8319

Jalpatagua, 23 de junio de 2012

INDICECONTENIDO PÁGINA
1. Introducción …..………………………………………………………..3
2. Justificación…………. ……..………………………………………….4
3. Objetivos Generales…………………………....…………..……….…5
4. Objetivos Específicos………………….……….…..……….…..……..6
5. Fase de Planeación………………… ………………………………...7
6. Plan de Formación de la empresa….…………………………….…..8
7. Objetivos,políticas y estrategias …………………………..…….…..9
8. Presupuesto………....………………………………………………...10
9. Fase de Organización…… …..…………….…………………….….11
10. Descripción de Puestos……………….………………………….….12
11. Fase de Integración.……………………………………..…………...19
12. Formato de Solicitud de Empleo…………….……………………....21
13. Formato de Test Psicológico………………………………………...22
14. Formato deContrato…….…………………………………...............24
15. Programa de Inducción.………………………………………….…..27
16. Programa de Capacitación…..……….…………………………..….28
17. Fase de Dirección…………….……….…………………..................29
18. Programa de Motivación………………………………………….….30
19. Fase de Control…………………………………………………….…31
20. Conclusiones……………………………………………………….…32
21. Recomendaciones………………………………………………..…..33
22.Glosario…………………………………………………………….…..34
23. Bibliografía…………………………………………………………..…35

INTRODUCCIÓN:
El presente trabajo es un informe de proyecto sobre un caso práctico de Organización Formal que ha sido elaborado durante el quinto semestre de la carrera de Profesorado de Enseñanza Media en el curso de Administración en el cual están desarrolladas las cinco fases del Proceso Administrativo:
1. Planeación2. Organización
3. Integración
4. Dirección y
5. Control
Basado en la creación del Establecimiento Educativo “Colegio Particular Mixto BETHOBEN” orientado a atender a niños con sordera en el Municipio de Jalpatagua.

JUSTIFICACIÓN:
En la carrera de Profesorado de Enseñanza Media y Administración Educativa, es necesario de sobremanera tener conocimiento de los procesos administrativosque se dan en una institución orientando las acciones al ámbito pedagógico ya que como futuros profesionales tenemos la opción de desempeñar un cargo administrativo que puede ser en la Dirección de un establecimiento, supervisiones o coordinaciones de educación tanto en el sector público como en el privado , es por esa razón que se ha realizado el presente trabajo con el objetivo de analizar yllevar a la praxis los conocimientos adquiridos en el curso de Administración.

OBJETIVOS GENERALES:
* Practicar los conocimientos teóricos recibidos en el curso.
* Desarrollar habilidades de análisis, criterio propio y aprendizaje significativo en el futuro profesional.
* Evaluar de forma práctica los contenidos del programa de curso.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

* Elaborar unproyecto de creación de una organización formal con fines de lucro o de proyección social.
* Aprender sobre la base de la primera experiencia al proponer la creación de una institución.
* Obtener un punteo de calificación cuantitativa en el curso de administración educativa.

1. FASE DE PLANEACIÓN

Colegio Particular Mixto Para Sordos “BETHOBEN”

1.1 TIPO DE EMPRESA: Ofreceatención profesional en educación primaria para niños y niñas que carecen de audición a través de metodologías activas y participativas por medio de los sentidos.

1.2 MISION: Somos una institución educativa profesional especializada en educación primaria para niños y niñas sordas con necesidades especiales que utilizamos la aplicación de metodologías actualizadas de...