proyecto alfabetización(servicio social del estudiantado)

SERVICIO SOCIAL DEL ESTUDIANTADO
PROYECTO DE APOYO A INICIATIVAS SOCIALES, DEPORTIVAS, CULTURALES, AMBIENTALES, CURRICULARES E INSTITUCIONALES.


Para:


Los estudiantes de los grados: grado 10º y 11º

para:
Otro (s) Docente(s) participante(s):
Educación Física Recreación y Deportes, de Medio Ambiente; de Educación Básica Primaria y Preescolar.
Población Beneficiaria:
Lacomunidad Educativa de Sebastián de Belalcázar



SERVICIO SOCIAL


JUSTIFICACIÓN
Teniendo en cuenta el propósito principal del servicio social del estudiantado que es integrar a los estudiantes a la comunidad para contribuir a su mejoramiento y, viendo la necesidad de articular el conocimiento impartido en el aula y los talleres con la realidad regional, vimos la imperiosa necesidad de quenuestros educandos presten el Servicio Social del estudiantado dentro de la misma institución ya que no tienen oportunidad en otras entidades de aplicarlos conocimientos adquiridos en las diferentes modalidades: Deportes, Embellecimiento del Medio ambiente institucional, Embellecimiento del entorno Apoyo didáctico y metodológico, Apoyo a los docente en: Sistemas, la Biblioteca, los Laboratorios;en otras agencias de práctica.

El proyecto de Servicio Social del Estudiantado se define como un proyecto institucional, centrado en el trabajo comunitario que busca la formación integral de los individuos comprometidos con la sociedad y con ellos mismos.

MARCO SOCIAL
Sabiendo que la formación en las competencias laborales es requisito indispensable en la educación, vemos que laproyección a la comunidad, de nuestros estudiantes, de los grados 10° y 11°, es fundamental para su desempeño futuro como personas y como trabajadores.
El Servicio Social del Estudiante propicia la interacción persona-comunidad, al atender necesidades culturales, sociales, deportivos, técnicas (mantenimiento de equipos) y del aprovechamiento del tiempo libre.
En la Institución Educativa Sebastiánde Belalcázar se trata de brindar una formación que transcienda la nueva información tanto académica, como técnica y/ o en artes y oficios, con disciplinar a una educación que forme para el buen uso del conocimiento, que sensibilice sobre la problemática ciudadana, departamental, regional y nacional y que busca el desarrollo de actitudes de cambio, solidaridad, y participación, por ello es tanimportante para la institución velar por el cumplimiento de este proyecto.

La intensidad horaria práctica es de un mínimo de 80 horas, en tiempo extractase (jornada contraria), se inicia y se termina en el mismo lugar.

Los estudiantes deben portar el uniforme, en forma correcta en los lugares y horas que presten el Servicio Social del Estudiantado
De conformidad con el artículo 97 de laley 115 de 1994 y 39 del Decreto 1860 de 1994, es obligación de los estudiantes de educación media, durante los dos grados de estudio (10 y 11), prestar el Servicio Social del Estudiantado; servicio que hace parte de currículo y por lo tanto del Proyecto Educativo Institucional (PEI) del establecimiento educativo y requisito indispensable para obtener el título de bachiller-artículos 1,2,3,6,7 dela Resolución 4210 de 1996 (ver anexo:
Resolución número 4210 del 12 septiembre de 1996).
RESUELVE
Artículo 1º.- La presente Resolución establece los aspectos del Servicio Social Estudiantil obligatorio que deben ser tenidos en cuenta por los establecimientos educativos estatales y privados, para cumplir el propósito fundamental de integrar a la vida comunitaria al educando del nivel deeducación media académica o técnica, con el fin de contribuir a su desarrollo de valores, especialmente, la solidaridad, la participación, la protección, conservación y mejoramiento del ambiente y la dignidad y sentido del trabajo y del tiempo libre.
Artículo 2º.- El Servicio Social Estudiantil obligatorio hace parte integral del currículo y por ende del Proyecto Educativo Institucional (PEI) del...