Proyecto Ambiental Carmelita

Currículo tradicional versus Currículo experiencial
El currículo tradicional, se caracteriza por: Un enfoque basado sobre temas de estudio cuyos contenidos son descontextualizados e inconexos;tener al aula como espacio privilegiado para el aprendizaje; enseñanza centrada en el profesor, quien emplea métodos tipo conferencia y de recitación (dictados) para toda la clase; uso de materiales quehacen énfasis en libros de texto y guías de estudio; evaluación regular mediante pruebas escritas, cuyo éxito depende en la memorización y reproducción mecánica de contenidos, esta evaluación le dademasiada importancia a las notas. Es decir, este currículo se basa en la transmisión de conocimientos a través de la enseñanza libresca, asegurando así el desarrollo de una gran cantidad de contenidos,hecho que es aplaudido por muchas familias, quienes consideran que es un buen profesor aquél que acaba más cuadernos durante el año y asigna muchas tareas escolares a los estudiantes para serdesarrolladas en sus casas. Esto es comprensible –en parte – puesto que también en las Universidades pervive este currículo tradicional (academicista), lo cual alimenta la posición de Uds., exigiendo que laescuela prepare a sus hijos para los exámenes de ingreso a estos centros de educación superior, en detrimento del desarrollo de competencias.
No sucede lo mismo con el currículo experiencial, el cualse caracteriza por: Cruzar las líneas del tema de estudio; depender más de la comunidad, considerada como un recurso, que de los libros de texto y de otros materiales de enseñanza fabricados; lossalones de clase deben estar centrados en el estudiante con énfasis en el trabajo estudiantil en pequeños grupos cooperativos y no tanto en el trabajo competitivo entre ellos; están organizados enproyectos, que demoran tiempos relativamente largos para terminarse; dependen de un profesor, quien actúa como un coordinador y emplean métodos de evaluación dirigidos a la demostración de competencias en...