proyecto ambiental
Páginas: 2 (291 palabras)
Publicado: 6 de mayo de 2013
Proyecto: "Difundiendo conciencia ambiental”
Fundamentación:
¿En qué consiste nuestro proyecto?
La educación tiene un rol fundamental en la formación de la ciudadanía ambiental,de modo que las personas se hagan conscientes de sus derechos y deberes al respecto.
Con este proyecto nos proponemos desde el aula mejorar la calidad de vida a partir de nuestrosalumnos como agentes multiplicadores.
Surge a partir de la convicción que todos tenemos que. “movilizar acciones tendientes al compromiso, para evitar el deterioro del ambiente y vivir en unmundo más saludable”.
Esto implica concretar acciones que apuesten a optimizar la calidad de vida y generar seguidores de estas ideas.
El cuidado del ambiente resulta primordial sipensamos en un futuro, para que todos los seres vivos que habitan este planeta, y sobre todo los niños, puedan desarrollarse en un ambiente sano, digno y puedan disfrutar de todo lo que laNaturaleza les brinda.
Los niños lo tienen muy claro, cosa que no ocurre con los adultos, por eso haremos hincapié en la reeducación, en la concientización y comenzando desde la escuelaampliar el campo de acción, para así lograr la participación y el compromiso de más compañeros de la escuela, las familias, los vecinos y allí donde se pueda llegar.
Si bien en otrasoportunidades nuestra escuela había organizado campañas, programas y proyectos de mejoramiento para el mantenimiento del ambiente, desde el enfoque de sustentabilidad, hoy consideramosnecesarios reforzar y ampliar lo realizado con un proyecto que cause mayor impacto en la sociedad través del trabajo con nuestros alumnos.
Nuestra estrategia será poner en marcha un plan derecolección discriminada de residuos comenzando por la escuela, extendiéndola a las familias de nuestros alumnos, al barrio en especial aledaños esperando se haga eco en la ciudad.
Fundamentación:
¿En qué consiste nuestro proyecto?
La educación tiene un rol fundamental en la formación de la ciudadanía ambiental,de modo que las personas se hagan conscientes de sus derechos y deberes al respecto.
Con este proyecto nos proponemos desde el aula mejorar la calidad de vida a partir de nuestrosalumnos como agentes multiplicadores.
Surge a partir de la convicción que todos tenemos que. “movilizar acciones tendientes al compromiso, para evitar el deterioro del ambiente y vivir en unmundo más saludable”.
Esto implica concretar acciones que apuesten a optimizar la calidad de vida y generar seguidores de estas ideas.
El cuidado del ambiente resulta primordial sipensamos en un futuro, para que todos los seres vivos que habitan este planeta, y sobre todo los niños, puedan desarrollarse en un ambiente sano, digno y puedan disfrutar de todo lo que laNaturaleza les brinda.
Los niños lo tienen muy claro, cosa que no ocurre con los adultos, por eso haremos hincapié en la reeducación, en la concientización y comenzando desde la escuelaampliar el campo de acción, para así lograr la participación y el compromiso de más compañeros de la escuela, las familias, los vecinos y allí donde se pueda llegar.
Si bien en otrasoportunidades nuestra escuela había organizado campañas, programas y proyectos de mejoramiento para el mantenimiento del ambiente, desde el enfoque de sustentabilidad, hoy consideramosnecesarios reforzar y ampliar lo realizado con un proyecto que cause mayor impacto en la sociedad través del trabajo con nuestros alumnos.
Nuestra estrategia será poner en marcha un plan derecolección discriminada de residuos comenzando por la escuela, extendiéndola a las familias de nuestros alumnos, al barrio en especial aledaños esperando se haga eco en la ciudad.
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