PROYECTO AMBIENTAL


TALLER 1: DIAGNÓSTICO AMBIENTAL


I. ASPECTOS GENERALES

1. Título del proyecto:

Concientización respecto a la implementación, cuidado y protección de las áreas verdes orientado a los niños de 5º y 6º grado de primaria de la Institución Educativa “Santa Rita de Jesús” del distrito del Porvenir, La Libertad, 2013.

I.1. Experiencia Curricular: Cultura Ambiental

I.2. LocalizaciónDepartamento
LA LIBERTAD
Provincia
TRUJILLO
Distrito
EL PORVENIR

I.3. Equipo responsable

APELLIDOS Y NOMBRES
EMAIL
FIRMA
1. ALVAREZ VERDE GEORGE


2. CORDOVA ALAYO LUCERO


3. CONTRERAS RODRIGUEZ ARMANDO


4. PALOMINO ZÁRATE BRIGGITE


5. ULLOA BAILÓN LEIDY



I.4. Período de ejecución (N° de meses)

Fecha inicio: Jueves 21 de mayo del 2013
Fecha termino:Martes 6 de junio del 2013

I.5. Etapas del proyecto

I.5.1. Planificación
Organización del cronograma de los talleres
I.5.2. Construcción
Elaboración del material, y los juegos que vana realizar.
I.5.3. Operación
Efectuar los talleres
I.5.4. Abandono
Culminar los talleres con la concientización y la responsabilidad
I.6. Antecedentes

Áreas Verdes Urbanas en Latinoamérica y el CaribeSeminario

Hay una necesidad obvia de intercambiar las experiencias y conocimientos sobre este tema, y sintetizar esta información enfatizando en las mejores técnicas y prácticas comúnmente disponibles. Es en este contexto que el
Banco Interamericano de Desarrollo (BID) organizó un Seminario
Internacional sobre Áreas Verdes Urbanas en Latinoamérica y el Caribe con la colaboración de laComisión de Recursos Naturales del Departamento del Distrito Federal y la Secretaría del Ambiente del Estado de México, en la Ciudad de México, del 2 al 5 de diciembre de 1996. La selección de la Ciudad de México como la sede del Seminario se consideró ideal porque esta ciudad, una de las más grandes en América Latina, con variadas condiciones ambientales y socio-económicas, ofrece desafiantessituaciones y ejemplares oportunidades de aprendizaje para otras áreas urbanas. Adicionalmente, en la Ciudad de México está en marcha un importante proyecto de enverdecimiento urbano que cuenta con el auspicio parcial del BID, el cual puede servir como un ejemplo para otros proyectos similares en la región.

Los programas exitosos de plantación de árboles comparten numerosas características comunes:desarrollar un plan; seleccionar los árboles sanos y apropiados para el sitio; plantar y dar mantenimiento adecuado a los árboles; y quizás lo más importante, lograr la participación de la comunidad local, ya sea con sus propias manos, planeando actividades o a través de programas de educación en marcha sobre forestería urbana y cuidado de árboles. Los planes, diseñados cuidadosamente para plantacióny manejo, pueden maximizar los beneficios de los árboles urbanos mientras minimizan sus impactos negativos.

I.7. Marco Legal

Leyes

Ley Nº 27867 Ley Orgánica de Gobiernos Regionales.
Ley Nº 27902 Ley que modifica la Ley Orgánica de Gobiernos Regionales Nº 27867 para regular la participación de los alcaldes provinciales y la sociedad civil en los gobiernos regionales y fortalecer elproceso de descentralización y regionalización.
Resoluciones Ministeriales

Ordenanza Municipal Nº 454 del 22 de enero del 2007, que Declara la incompatibilidad de uso de las Áreas Verdes y Naturales con los usos de Suelo Urbano o Suelo





II. IDENTIFICACIÓN

II.1. Diagnóstico Ambiental

La Institución Educativa “Santa Rita de Jesús”, es un colegio pequeño en donde se enseña soloNivel Primaria, y cuenta con un solo grado por sección, no se han hecho anteriormente investigaciones respecto a los problemas ambientales que este posee.

La educación respecto a la cultura ambiental es básica a través del curso de ciencia y ambiente o personal social, pero no se incentiva o estimula a los estudiantes a la conservación del medio ambiente, siendo esto algo muy importante en la...