Proyecto ambiental

La educación ambiental debe ser entendida como un proceso sistémico, que partiendo del
conocimiento reflexivo y critico de la realidad biofísica, social, política, económica y cultural,
le permitaal individuo comprender las relaciones de interdependencia con su entorno, para
que con la apropiación de la realidad concreta, se puedan generar en el y en su comunidad,
actitudes de valoración yrespeto por el medio ambiente1. En este sentido, el concepto de
educación ambiental se encuentra intrínsecamente ligado a los valores, comportamientos y
aptitudes que sensibilizan al individuo con sumedio ambiente y con la problemática que lo
afecta, dándole así la posibilidad de modificarla cuando sea pertinente.
En este orden de ideas, la educación ambiental debe planificarse y desarrollarsecomo un
proceso de aprendizaje continuo que puede darse en contextos diferentes: comunidad
educativa, comunidad en general, sector empresarial, gestión ambiental por parte de las
administraciones,integración de la educación en los planes y proyectos de desarrollo, etc.,
por lo que cualquier actuación en educación ambiental debe abordarse considerando los
diferentes puntos de vista ysopesando los distintos factores que influyen en los conflictos,
sin olvidar los aspectos sociales, culturales y económicos, así como los valores y sentimientos
de la población, partiendo de un enfoqueintercultural, interdisciplinar e interdepartamental.
Las diferentes reuniones concretadas en diferentes ámbitos, tanto a nivel local como
nacional e internacional, asi como los programas establecidospor diferentes organismos
internacionales coinciden en que la educación ambiental es un elemento básico en la
consecución de un modelo de desarrollo sostenible, respetuoso con el medio ambiente ysus
recursos. Para ello, la educación ambiental debe establecerse de manera multidisciplinar e
integrada en los sistemas educativos en el marco de una estrategia propia de nuestro país y
perseguir...