proyecto ambiental



FUNDACION UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES
ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN AMBIENTAL


DISEÑO METODOLOGICO DEL
PROYECTO EN EDUCACIÓN AMBIENTAL


NOHORA MELO AYALA
JUAN CARLOS PINTO GONZALEZ
OSCAR ALIRIO ARANGO FLOREZ
JOSE APOLO BORJA


PUERTO CARREÑO - VICHADA; 23 MARZO DE 2014


FUNDACION UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES
ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN AMBIENTAL

DISEÑOMETODOLOGICO DEL
PROYECTO EN EDUCACIÓN AMBIENTAL


NOHORA MELO AYALA
JUAN CARLOS PINTO GONZALEZ
OSCAR ALIRIO ARANGO FLOREZ
JOSE APOLO BORJA

JESUS GONZALO PUIN
Esp. Docencia Universitaria


PUERTO CARREÑO - VICHADA; 23 DE MARZO DE 2014

CONTENIDO
Pág.
I. INTRODUCCION 05
II. TITULO 05
1. PROBLEMA 05
1.1. Planteamiento 05
1.2. Formulación 051.3. Antecedentes 05
2. JUSTIFICACION 06
3. OBJETIVOS
3.1. General
3.2. Específicos
4. MARCO REFERENCIAL
4.1. Marco Contextual
4.2. Marco Teórico
4.3. Marco Legal
5. DISEÑO METODOLÓGICO
5.1. Tipo De Investigación
5.2. Población Y Muestra
5.3. Instrumentos Metodológicos
5.4. Análisis De Resultados Encuestas
5.5. Diagnóstico
6. PROPUESTA
6.1. Título
6.2. Descripción6.3. Justificación
6.4. Objetivo
6.5. Estrategias Y Actividades
6.6. Contenidos
6.7. Personas Responsables
6.8. Beneficiarios
6.9. Recursos (Humanos, Técnicos, Didácticos, Etc.)
6.10. Seguimiento Y Evaluación (PHVA)
7. CONCLUSIONES
8. BIBLIOGRAFÍA
9. XXXX


I. INTRODUCCION

II. TITULO
LA PEDAGOGÍA EN EL USO DE DESECHOS DOMICILIARIOS EN LA ZONA RURAL DE PUERTO CARREÑO.

1. PROBLEMA1.1. Planteamiento
En el municipio de Puerto Carreño, del Departamento del Vichada, existe en su zona urbana un programa de recolección de basuras, que maneja de forma indiscriminada la recolección de desechos domiciliarios, es decir, no tiene un programa de reciclaje organizado donde se especifique la forma de recoger y dar buna clasificación a los elementos de desecho tales comoplásticos, vidrios y papeles.
Es de precisar que este servicio es considerado por sus habitantes como un programa de recolección de basuras que funciona de forma irregular, no es considerado el mejor programa de recolección porque además de permanecer sus vehículos con muchas fallas mecánicas no se cuenta con el lugar apropiado para depositar las basuras al terminar la jornada o recorrido, lo únicoaceptable a la fecha es que funciona y se recoge, bien o mal las basuras de los hogares aunque no como debería ser.
El programa de recolección urbano no llega a la zona rural, debido a que no se cuenta con vehículos suficientes para abarcar zona urbana y rural; en la zona rural los habitantes manejan los desechos domiciliarios con fabricación de pozos domésticos donde depositan todos los residuosoriginados por las actividades del hogar. Estos residuos son a cielo abierto donde agentes contaminantes tienen fácil acceso a ellos y donde agentes como insectos y animales domésticos distribuyen enfermedades a los sitios donde se tienen acceso, y en el peor de los casos el manejo de las basuras se hace mediante quemas las cuales se hacen de forma indiscriminada y si medir consecuencias.
Lasconsecuencias de trasmisión de enfermedades por el manejo inapropiado de desechos domiciliarios se viven tanto en la zona rural como en la zona urbana, pero en más alto nivel de probabilidad en la parte rural que no cuentan en lo más mínimo con el servicio de recolección o peor aun con un programa de manejo de residuos domiciliarios.
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1.2. Formulación
¿Qué tipo de estrategias a nivel deeducación ambiental son las más adecuadas para el manejo de desechos domiciliarios en la localidad rural del barrio las granjas del Municipio de Puerto Carreño?

1.3. Antecedentes
1.3.1 Congreso de Colombia. Sistema Nacional Ambiental. Edición ministerio del medio ambiente.
3 de agosto de 1994.
Palabras calves: Política ambiental, Sistema nacional ambiental, Corporaciones autónomas...