Proyecto ambiental

PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

DIAGNÓSTICO:
El diagnóstico se llevó a cabo en la escuela primaria urbana “Antonio Caso” ubicada en el conjunto habitacional Infonavit Buena Vista en el Puerto deVeracruz. Se hizo un recorrido por los lugares aledaños a la escuela y, a través de la observación se identificó que existe una indiferencia y descuido de las áreas verdes. También se llevaron a caboentrevistas informales a personas de la comunidad detectando que la conservación y limpieza de dichas áreas es obligación de las autoridades municipales y por eso pagan sus impuestos. Esaindiferencia es reflejada dentro de la escuela, ya que los niños no respetan las áreas verdes y como lo observan en su casa, tiran basura y maltratan dichas áreas, además de pisar y arrancar las plantas.
Lascaracterísticas de las jardineras son las siguientes:
1. Hay cuatro áreas verdes en toda la escuela.
2. Dentro de las jardineras hay árboles de limones, mango, tamarindo, palmeras y unframboyán.
3. No hay pasto sembrado.
4. Viven dos ardillas y varias palomas.
5. Están rodeadas por bardas de un metro.
6. Estas áreas las cuida una persona que vive en la escuela.PROBLEMÁTICA:
La indiferencia que existe en la conservación de las áreas verdes que existen dentro de la escuela primaria urbana “Antonio Caso”.

JUSTIFICACIÓN:
1. Los niños de la escuela no tienenconciencia ambiental de la interacción que hay entre los seres humanos y su entorno. No existe una reflexión de que toda acción humana tiene una repercusión en la naturaleza.
2. El único contactodirecto dentro de la zonas urbanas con la naturaleza es a través de las áreas verdes (parques, jardines, jardineras, camellones).
3. A partir de la firma del gobernador del Estado de Veracruz deldocumento titulado “Compromiso Nacional por la Década de la educación para el desarrollo sustentable” existe un compromiso de ver a la educación como apoyo hacia la conservación del medio ambiente....