PROYECTO AMBIENTE corregido
Páginas: 14 (3277 palabras)
Publicado: 7 de octubre de 2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULA PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA “EZEQUIEL ZAMORA”
ACARIGUA PORTUGUESA.
PROYECTO
Participantes: 4° sección “A”
Russa Génesis
Muñoz Oriana
Colina Ángela
Pineda Barbará
Sánchez Ketthleh
Bonilla Delimar
Araure, Junio, 2015.
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
UNIDADEDUCATIVA PRIVADA “EZEQUIEL ZAMORA”
ACARIGUA PORTUGUESA.
“IMPLEMENTAR UN PLAN DE ACCION, PARA MEJORAR LAS CONDICIONES DEL MEDIO AMBIENTE ESCOLAR EN LA UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA “EZEQUIEL ZAMORA” DE ACARIGUA PORTUGUESA, CONSTRUYENDO ASI JUNTOS, UN ESPACIO LIBRE DE BASURA”
Araure, Junio, 2015.
Resumen del problema
La Unidad Educativa Privada “Ezequiel Zamora, funciona en unaedificación de construcción antigua, y por ende, no cumple con las medidas exigidas en la actualidad por el sistema educativo nacional, en el que deben existir espacios suficientes para el normal desenvolvimiento del estudiantado, es por ello, que se presentan serios problemas al momento del desarrollo e implementación de normas y reglamentos, motivado a esto, la contaminación es constante y muy alta.Constantemente las aulas y el área deportiva, se encuentran invadidas de todo tipo de basura y desperdicios, ocasionados a la falta de conciencia ambientalista, que tenemos los estudiantes, entre los cuales nos incluimos, ya que son pocos los recursos y las estrategias implementadas en la institución que modifiquen dichas conductas.
En este sentido, y considerando de suma importancia, disminuirla contaminación en nuestro ámbito escolar, los integrantes de 4° año sección “A” de la mencionada institución, consideramos realizar y ejecutar un proyecto, con la finalidad de lograr un cambio de estrategias, normas y actividades que conlleven a un cambio definitivo, en la conducta ambientalista de todos los involucrados en el proceso de enseñanza aprendizaje del colegio.
En el mismo orden deideas, conociendo, que a largo plazo, estos factores traen consigo, consecuencias hasta el extremo de ser irreversibles, luego de llegar a un consenso en el grupo, seleccionamos: la contaminación por efectos de la basura. Para tales efectos, se ha elaborado un plan de acción con sus respectivos objetivos, estrategias, actividades y recursos, que debe ser presentado para la respectiva revisión yaprobación y lograr ejecutarlo
Reseña histórica de la Unidad Educativa Privada “Ezequiel Zamora”
Indicadores socio gráficos: está ubicado en el municipio Páez, estado Portuguesa en la calle31 entre avenidas 33 y 34, Acarigua Centro, limita por:
Norte: establecimiento comercial (centro de copiado).
Sur: centro de reuniones (Alcohólicos Anónimo).
Este: calle 31.
Oeste: calle 30.Cuenta con una población estudiantil de 416 participantes del sistema de educación básica y diversificada del programa regular.
Indicadores socio históricos: fundada el 1 de febrero de 1996, con una matrícula de 287 alumnos, bajo las directrices del profesor Asdrúbal Rodríguez.
Indicadores educativos y culturales: muy cercanos a su ubicación se encuentra varios centros educativos como: ColegioJosé Gregorio Hernández, Vicente Emilio Sojo, Los Ilustres, Simón Rodríguez. En lo cultural: casa de la poesía y casa Gonzalo Barrios.
Indicadores socio religiosos: iglesia San Miguel Arcángel.
INTRIDUCCION
Hoy día en la escuela hay muchos alumnos que tiran la basura donde no deben, lo cual provoca la contaminación en las instituciones. Las consecuencias son varias pues entrar a una escueladonde veas que los alumnos contaminan mucho el colegio va perdiendo su imagen pues no es lo mismo que entrar a una escuela donde todo este más limpio. Es difícil hacerles entender a los jóvenes que la contaminación es mala pues en esa etapa de su vida es lo menos que les interesa pero hasta para ellos mismos es mejor estar en un salón limpio que en un salón sucio porque psicológicamente está...
MINISTERIO DEL PODER POPULA PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA “EZEQUIEL ZAMORA”
ACARIGUA PORTUGUESA.
PROYECTO
Participantes: 4° sección “A”
Russa Génesis
Muñoz Oriana
Colina Ángela
Pineda Barbará
Sánchez Ketthleh
Bonilla Delimar
Araure, Junio, 2015.
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
UNIDADEDUCATIVA PRIVADA “EZEQUIEL ZAMORA”
ACARIGUA PORTUGUESA.
“IMPLEMENTAR UN PLAN DE ACCION, PARA MEJORAR LAS CONDICIONES DEL MEDIO AMBIENTE ESCOLAR EN LA UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA “EZEQUIEL ZAMORA” DE ACARIGUA PORTUGUESA, CONSTRUYENDO ASI JUNTOS, UN ESPACIO LIBRE DE BASURA”
Araure, Junio, 2015.
Resumen del problema
La Unidad Educativa Privada “Ezequiel Zamora, funciona en unaedificación de construcción antigua, y por ende, no cumple con las medidas exigidas en la actualidad por el sistema educativo nacional, en el que deben existir espacios suficientes para el normal desenvolvimiento del estudiantado, es por ello, que se presentan serios problemas al momento del desarrollo e implementación de normas y reglamentos, motivado a esto, la contaminación es constante y muy alta.Constantemente las aulas y el área deportiva, se encuentran invadidas de todo tipo de basura y desperdicios, ocasionados a la falta de conciencia ambientalista, que tenemos los estudiantes, entre los cuales nos incluimos, ya que son pocos los recursos y las estrategias implementadas en la institución que modifiquen dichas conductas.
En este sentido, y considerando de suma importancia, disminuirla contaminación en nuestro ámbito escolar, los integrantes de 4° año sección “A” de la mencionada institución, consideramos realizar y ejecutar un proyecto, con la finalidad de lograr un cambio de estrategias, normas y actividades que conlleven a un cambio definitivo, en la conducta ambientalista de todos los involucrados en el proceso de enseñanza aprendizaje del colegio.
En el mismo orden deideas, conociendo, que a largo plazo, estos factores traen consigo, consecuencias hasta el extremo de ser irreversibles, luego de llegar a un consenso en el grupo, seleccionamos: la contaminación por efectos de la basura. Para tales efectos, se ha elaborado un plan de acción con sus respectivos objetivos, estrategias, actividades y recursos, que debe ser presentado para la respectiva revisión yaprobación y lograr ejecutarlo
Reseña histórica de la Unidad Educativa Privada “Ezequiel Zamora”
Indicadores socio gráficos: está ubicado en el municipio Páez, estado Portuguesa en la calle31 entre avenidas 33 y 34, Acarigua Centro, limita por:
Norte: establecimiento comercial (centro de copiado).
Sur: centro de reuniones (Alcohólicos Anónimo).
Este: calle 31.
Oeste: calle 30.Cuenta con una población estudiantil de 416 participantes del sistema de educación básica y diversificada del programa regular.
Indicadores socio históricos: fundada el 1 de febrero de 1996, con una matrícula de 287 alumnos, bajo las directrices del profesor Asdrúbal Rodríguez.
Indicadores educativos y culturales: muy cercanos a su ubicación se encuentra varios centros educativos como: ColegioJosé Gregorio Hernández, Vicente Emilio Sojo, Los Ilustres, Simón Rodríguez. En lo cultural: casa de la poesía y casa Gonzalo Barrios.
Indicadores socio religiosos: iglesia San Miguel Arcángel.
INTRIDUCCION
Hoy día en la escuela hay muchos alumnos que tiran la basura donde no deben, lo cual provoca la contaminación en las instituciones. Las consecuencias son varias pues entrar a una escueladonde veas que los alumnos contaminan mucho el colegio va perdiendo su imagen pues no es lo mismo que entrar a una escuela donde todo este más limpio. Es difícil hacerles entender a los jóvenes que la contaminación es mala pues en esa etapa de su vida es lo menos que les interesa pero hasta para ellos mismos es mejor estar en un salón limpio que en un salón sucio porque psicológicamente está...
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