Proyecto: AMFIC Escolar.


AMFIC ESCOLAR.




Grupo de Edad y Sexo.
Acciones.
Responsable.






Niñas y niños menores de 5 años.
Historia Clínica y Física Completa.
Dr. José Rodríguez Montoya.


Enf.




Toma Peso y Estatura.
Lic en Nutricion







Evalúa el Desarrollo Psicomotor.
Psi. Jacob


Psi. Cristina Montoya Montelongo.




Identifica Problemas Posturales.
Dr. JoséRodríguez Montoya.


Enf.




Promueve la Salud Bucal.
Dra, Estela Facio Cedillo

















Avenida Jalisco No. 45; Colonia la Adelita, Lagos de Moreno Jalisco, Enfrente de la Clínica de Medicina Familiar del ISSSTE. Celular. 044 47 41 11 66 65




AMFIC ESCOLAR.




Acción:
Procedimiento:
Materia:



Historia Clínica y Física Completa.Interrogatorio. Paciente; Padre de Familia.
Formato de la Historia Clmica.






Toma peso y estatura.
A partir del año de edad, cada 6 meses hasta los 5
Báscula con estadímetro.

años.



Tabla de peso y estatura de acuerdo con la edad



Evalúa el Desarrollo Psicomotor.
La evaluación del desarrollo psicomotor debe


realizarse de manera sistemática en cada consulta; ellapermite identificar oportunamente trastornos


psicomotores y definir el plan de estimulación


temprana que deba seguirse.

























Índice de masa corporal.




















AMFIC ESCOLAR.

Historia Clinica.


INTERROGATORIO

Molestia principal: En las propias palabras del paciente o de los padres.

Interrogatorioacerca de la enfermedad actual: una cronología clara y concisa de sucesos importantes con respecto al problema. ¿Cuándo comenzó? ¿De qué manera ha cambiado con el tiempo? ¿Qué pruebas y tratamientos se han realizado?

Antecedentes médicos:

Prenatales
Aumento de peso de la madre,
Complicaciones,
Duración de cada gestación,
Número de embarazos,
Sangrado anormal,
enfermedad, exposicióna enfermedades, medicamentos.
ANTECEDENTE
DESCRIPCION


Nacimiento
Número de partos de la madre, peso al nacer, duración del trabajo de parto, inducción, anestesia, uso de fórceps.
Neonatales
Ictericia, cianosis, problemas respiratorios, estado al nacer, cualquier hallazgo físico positivo que se relacione con el problema actual, método de alimentación, tiempo transcurrido en el hospital,egreso del neonato con la madre.
Desarrollo
Fijar la vista para sonreír, rodarse, sentarse, ponerse de pie, hablar, entrenamiento para el uso del retrete. Principales marcas de referencia de crecimiento para el aumento de peso y talla.
Comportamiento
Personalidad, amigos, juegos, intereses, programas favoritos de televisión, sueño, alimentación.
Inmunización
Resumen de inmunizaciones segúnel tipo y la fecha, fechas de refuerzos recientes, últimos resultados de pruebas de tuberculosis.
Patológicos
Enfermedades de la infancia, cálculo de la frecuencia de infecciones.
Quirúrgicos
Operaciones, complicaciones, datos de cada intervención quirúrgica.
INTERROGATORIO POR SISTEMAS

No duplique la descripción de la enfermedad actual.
SISTEMA
DESCRIPCIÓN
Cabeza
Lesiones, cefalea,pérdida del cabello, infecciones de piel cabelluda.

Ojos
Agudeza visual, secreciones, anormalidad en las lágrimas, uso de anteojos, lesiones, intervención quirúrgica previa.

Oídos
Problemas de agudeza auditiva, antecedentes de otitis, secreciones, cuerpos extraños.

Nariz
Dificultades para respirar, secreción, hemorragia, infecciones de senos paranasales.

Boca y gargantaInflamaciones de la garganta, problemas dentales, sangrado de encías, infecciones por herpes, úlceras.

Pulmones
Trastornos respiratorios, tos, antecedentes de neumonía, tolerancia al ejercicio, estertores, dolores, hemoptisis, exposición a tuberculosis, pruebas cutáneas de tuberculosis, radiografías previas de tórax.

Corazón
Antecedente de soplos, disnea, ortopnea, cianosis, edema, tolerancia al...