Proyecto Anual De Efemérides

Proyecto Anual: “Armamos un libro”

Docentes: Cameli, Claudia y Aldana Tedesco
Destinatarios: Niños, docentes, padres y comunidad educativa
Salas: Blanca, Celeste y Roja (Tercera Sección)
Turno: Tarde
Año: 2012
FUNDAMENTACIÒN
Con este proyecto intentamos despejar las dudas que se plantean al acercarse la conmemoración de los actos patrios. Por medio de diferentes estrategias seabordaran los contenidos en una realidad hoy en día ampliado a través de los medios de comunicación que permiten la construcción del espacio social del hombre. Durante la época colonial se celebraban en Buenos Aires fiestas locales, religiosas y políticas. Con la revolución de mayo se produjo un cambio profundo, pues se iniciaba una nueva tradición festiva. A partir de ese momento el gobierno utilizolas fiestas patrias como uno de los caminos para afianzar la revolución y exaltar los sentimientos patrióticos Con las largas luchas por la independencia el país se empobreció y los ánimos flaquearon opacando la participación popular. Cien años después la pequeña aldea ha cambiado y la llegada de millones de inmigrantes hace necesaria la consolidación e integración de una conciencia nacional.Encuentra en la educación el mejor camino para lograrlo. Nuestro proyecto está basado en la necesidad de ofrecerles a nuestros alumnos de nivel inicial una continuidad narrativa temporal significativa, para que puedan iniciarse en la comprensión del origen de nuestras fiestas patrias, no solo circunscribiéndonos a lo sucedido en un día, por Ej. 25 de mayo, sino la parte de la vida de los actores queprotagonizaron esos sucesos porque en sus acciones están encarnados los valores: el deseo de libertad, de justicia, de abnegación, de cooperación, de amor a su patria y a la verdad.

PROPÒSITOS:
* Favorecer en cada niño el desarrollo de la propia identidad y de la confianza y seguridad en sus capacidades, para actuar con iniciativa y autonomía, para aprender, para defender sus derechos y paraexpresar pensamientos, sentimientos y emociones.
* Asumir actitudes democráticas que permitan que los niños se apropien de los valores y los principios necesarios para la vida en comunidad: la justicia y la tolerancia; el reconocimiento y el aprecio a la diversidad de género, lingüística, cultural y étnica; y el respeto a los derechos de los demás.
CONTENIDOS:
* Valoración y respeto por lossímbolos patrios.
* Valoración y respeto por la diversidad cultural, étnica, de género, de ideas, etcétera.
* Aproximación a algunos cambios y permanencias a través del tiempo en las formas de vida de algunos de los pueblos originarios del actual territorio argentino.
* Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos, los festejos y las conmemoraciones significativas para lacomunidad, la localidad, la Provincia y la Nación.
ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS:
* Identificar contenidos que funcionarán como eje vertebrador (en este caso las efemérides correspondientes)
* Definir junto con el grupo un producto final que permita transmitir los valores, los datos históricos y el mensaje que el grupo quiere.
* Diseñar cuidadosamente actividades que involucren contenidos delas diferentes áreas.
POSIBLES ACTIVIDADES (Para que los niños puedan comprender la historia de nuestro país se visualizarán fragmentos de la serie “Algo habrán hecho”) Esto es a modo de ampliar sus conocimientos y poder trabajar cada acontecimiento patrio.-
25 de mayo 1er gobierno Patrio
* Relatos, narraciones.
* Recreación de los Vendedores ambulantes. Aprendemos los pregones.
 Bailestípicos de la época (Los de antes y los de ahora)Sus historias y modalidades (Vestimentas actuales y pasadas)
* Canciones alusivas: ¿Qué pasa en Buenos Aires?
* Ronda de mayo.
* Preparamos las salas para la fiesta: hacemos guirnaldas con los personajes de la época.
* Confeccionamos las invitaciones para los padres.
20 de junio Día de la Bandera fallecimiento del Gral. Manuel Belgrano...