proyecto Anual de juego


Contenidos
Actividades
MARZO
En cuanto el juego en general
Colaboración e interacción con los pares.
Construcción compartida y aceptación de pautas y límites.
Expresión de necesidades sentimientosy emociones
En cuanto al juego de construcción.
construcción de diferentes estructuras en el espacio.
En cuanto al juego dramático.
Interés por el conocimiento del mundo social a partir de asumirdiferentes roles lúdicos

-Juegos integradores
-juego en sectores: dramatización, construcción, arte, juegos tranquilos.
-cuidados de materiales pautas de juego y orden.
-juegos reglados
-juego libre enel parque.
-“Dramatizamos ser Murgueros”
-juego en el parque
ABRIL
En cuanto el juego en general
Colaboración e interacción
con los pares.
Construcción compartida y aceptación de pautas y límites.Expresión de necesidades sentimientos y emociones
En cuanto al juego dramático.
Asunción de diferentes roles , sostenimientos de los mismos y su variación.
En cuanto al juego de construcción.construcción de diferentes estructuras en el espacio.
Respeto por las reglas de juego.

-juego centralizado: “La Pizzeria”
-construimos los elementos necesarios para la pizzería.
Juego en sectores,incorporamos material vinculado al recorte.
-En el sector de arte incorporamos material descartable.
-juego en el parque
MAYO
En cuanto al juego dramático
Interés por el conocimiento del mundo social a partirde asumir diferentes roles lúdicos.
Organización del espacio de juego.
En cuanto al juego en construcción
Anticipación de lo que se va a realizar coordinando acciones con el grupo de pares.
Encuanto al juego con reglas convencionales
Conocimiento de algunos juegos tradicionales que tienen valor por la cultura del niño, y comunidad y familia.

-juego centralizado la vida en la época colonial.-juego en sectores sumamos material vinculado al recorte.



-construimos diferentes escenarios con material descartable y madera para enriquecer el juego dramático



-conocemos las reglas de...