Proyecto Anual Matematicas

Proyecto Anual de Matemática
Resolviendo Situaciones

Fundamentación
Dentro del proceso de aprendizaje, resolver situaciones problemáticas,pareciera que se trata solo de un procedimiento lógico del área de matemática, pero también se relaciona con áreas como Práctica del Lenguaje, con el planteo de hipótesis y confirmaciones, con labúsqueda de información para responder preguntas sin realizar operaciones matemáticas, con distintas cuestiones, que es necesario plantear para movilizar la capacidad de búsqueda de los alumnos.
Trabajarcon diversas situaciones problemáticas no debería reducirse a problemas tipo, sino
a todo tipo de problemas, donde los alumnos tengan que recurrir a diferentes estrategias y saberes previos que lolleven a buscar o encontrar una posible solución, y reforzar así, el aprendizaje significativo y promover el desarrollo de un pensamiento plural, autónomo y crítico.
Para ello es necesario crearun clima distendido en el que es preciso proponer diversidad de situaciones problemáticas que posibiliten distintos caminos de solución. Debemos rescatar también el valor del placer en elaprendizaje, a través de juegos de acertijos, desafíos, para que las destrezas de pensamiento y las estrategias de resolución, propias de cada alumno, se desarrollen con una vivencia creativa y activa atrevesde las actividades, donde también se pondrán en juego los procesos de análisis, lógica, relación, síntesis y conclusión.

Objetivo del Proyecto:
Alcanzar una comprensión lectora y desarrollode estrategias propias, en cada alumno, que les permitan: interpretar, seleccionar, reconocer, comprender y utilizar en distintas situaciones cotidianas los números, las operaciones y las estrategiaspropias de resolución.

Contenidos a trabajar:
* Resolver problemas en diferentes contextos: imágenes, enunciados, listas, gráficos, etc.
* Análisis, interpretación y comprensión de...