Proyecto Apep

CAPITULO I
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Si bien es cierto, la educación en nuestro país ha evolucionado, de manera tal que la personas puedan tener acceso a toda formación educativa de pre-escolar, básico, diversificado y superior. Cabe destacar por otra parte que hay fundaciones que también brindan su ayuda para capacitar a niños, jóvenes y adultos para su desempeño laboral y social. Sinduda alguna una de esas fundaciones es la Asociación de Promoción de la Educación Popular (APEP) y esta encargada de promover la educación técnica en los jóvenes y adultos de los sectores más necesitados del país. Fue creado por el monseñor Emilio Blaslov, el 24 de abril de 1964, para fortalecer la educación en por y para el trabajo liberador de acuerdo al currículo del sistema educativobolivariano y promoviendo la formación humano-cristiano, y el desarrollo integral de la personalidad del estudiante.
Hay sin embargo muchos jóvenes cursantes de las asignaturas de educación para el trabajo, demuestran su poco interés sobre las mismas. Siendo verificado en el colegio “U.E.C. Parroquial Punta Cardón”, donde los estudiantes se les torna muy tedioso, porque no se sienten motivados por lasactividades de campos laborales. Frente a esta situación, se necesita una nueva estrategia para cumplir con el objetivo general de APEP y así mismo el de la institución, el cual es hacerla más práctica y dinámica de manera tal que los jóvenes sientan una gran satisfacción por cursar estas cátedras de educación para el trabajo ya que las mismas le servirán para el futuro.
Esta situación reallleva a encontrar una posible solución al problema: El cual es utilizar la tecnología, como estrategia de interés, para que los estudiantes tengan un material informativo a través de este software educativo en el cual se adaptara los objetivos que posea cada asignatura. Con esta dinámica se pondrán en práctica el manejo de la tecnología, ya que en la actualidad abarca gran parte de los sistemas y porconsiguiente se ha convertido en herramientas fundamental para el manejo de diversas actividades.

1.2 JUSTIFICACIÓN
Dentro de este orden de ideas unos de los componentes más importantes de este pequeño proyecto es promocionar los talleres de APEP. Desde esta visión se quiere dar a entender tanto a estudiantes y educadores que se deben sentir identificados con esta fundación, ya que elpropósito del mismo es educar y dar a conocer la importante labor de esta asociación. Desde muy pequeño muchos estudiantes han participado en talleres de educación para el trabajo sin tener mucha información sobre la función y los objetivos que poseen ellos como institución.
El programa desarrollado estará constituido con una serie de pantallas en las cuales se encontraran información referente a laAPEP, incluyendo una álbumes de fotos de estos talleres a nivel nacional, por estados, en Paraguaná, incluyendo la U.E.C.P.P.C y poseerá una galería multimedia en la cual estarán incluidos juego y videos relacionados con el tema para el disfrute de los estudiantes.
1.3 OBJETIVOS
1.3.1 OBJETIVO GENERAL
Diseñar un software educativo de la APEP, dirigidos a los estudiantes de 3er año “B” de laUnidad Educativa Colegio Parroquial Punta Cardón; Punta Cardón- Estado Falcón.
1.3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
* Utilizar técnicas y herramientas para la recolección de información y de datos (entrevista, observación, encuesta).
* Organizar información recogida para la elaboración del proyecto.
* Seleccionar software para el diseño del tutorial.
* Presentar informe final sobrediseño de software educativo.

1.4 ALCANCES Y LIMITACIONES
1.4.1 ALCANCES
El programa tutorial que se aplicara en la cátedra de educación para el trabajo dentro de la U.E.C ”Parroquial Punta Cardón”, beneficiara a los estudiantes de dicha institución de tal manera que se refleje resultados positivos en el desarrollo de las actividades realizadas.
Cabe destacar el funcionamiento de este...