proyecto aula
Páginas: 3 (749 palabras)
Publicado: 29 de octubre de 2013
Sugerencia de organizar el tiempo, para que el niño/a adquiera conocimiento de lo que debe hacer antes y después.
La jornada se desarrolla en un ambiente agradable, propicio para que el niño yniña se desplace en cada espacio con seguridad y confianza.
Esta jornada se debe llevar a cabo todos los días,
el docente planificará diferentes estrategias y equipará cada espacio con losmateriales y recursos existentes,
lo primero que se hace al llegar es la merienda colectiva, al terminar se les lleva al sanitario para cepillarse los dientes
La Jornada Diaria se distribuye de lasiguiente manera
• Recibimiento de los niños y las niñas.
• Planificación del niño y la niña.
• Trabajo libre en los diferentes espacios.
• Orden y limpieza.
• Intercambio y recuento.
• Trabajo en pequeños grupos.
• Actividades colectivas.
• Despedida de los niños y niñas.
Se comienza cuando los docentes los reciben en la puerta, les saluda y luego hacen la formación paraentrar a las aulas. (Salones).
el niño/a comunica que es lo que desea hacer ese día.
al llegar al salón van directo al espacio que más le gustan,
son invitados por la docente a un círculo endonde a través de diferentes estrategias se les incentiva para que sigan lo que desean hacer.
El niño trabaja al hacer sus dramatizaciones, al construir y armas con tacos, al armar rompecabezas, almodelar con plastilina, arcilla, o masa. Entre tantas actividades que encuentro en cada espacio.
Mientras los niños/as están en los espacios conjuntamente con la auxiliar, se dirige a dondese encuentran los niño/as, y observa como trabajan, interactúa con ellos, registran y toman nota de lo que se observa.
través de diferentes estrategias, incentiva al niño/a a que comparta con elgrupo que fue lo que hizo, como lo hizo, que uso, porque lo hizo, con quien trabajo, que le gusto, que no le gusto.
estos tres periodos vayan juntos uno luego del otro. (Planificación-trabajos...
La jornada se desarrolla en un ambiente agradable, propicio para que el niño yniña se desplace en cada espacio con seguridad y confianza.
Esta jornada se debe llevar a cabo todos los días,
el docente planificará diferentes estrategias y equipará cada espacio con losmateriales y recursos existentes,
lo primero que se hace al llegar es la merienda colectiva, al terminar se les lleva al sanitario para cepillarse los dientes
La Jornada Diaria se distribuye de lasiguiente manera
• Recibimiento de los niños y las niñas.
• Planificación del niño y la niña.
• Trabajo libre en los diferentes espacios.
• Orden y limpieza.
• Intercambio y recuento.
• Trabajo en pequeños grupos.
• Actividades colectivas.
• Despedida de los niños y niñas.
Se comienza cuando los docentes los reciben en la puerta, les saluda y luego hacen la formación paraentrar a las aulas. (Salones).
el niño/a comunica que es lo que desea hacer ese día.
al llegar al salón van directo al espacio que más le gustan,
son invitados por la docente a un círculo endonde a través de diferentes estrategias se les incentiva para que sigan lo que desean hacer.
El niño trabaja al hacer sus dramatizaciones, al construir y armas con tacos, al armar rompecabezas, almodelar con plastilina, arcilla, o masa. Entre tantas actividades que encuentro en cada espacio.
Mientras los niños/as están en los espacios conjuntamente con la auxiliar, se dirige a dondese encuentran los niño/as, y observa como trabajan, interactúa con ellos, registran y toman nota de lo que se observa.
través de diferentes estrategias, incentiva al niño/a a que comparta con elgrupo que fue lo que hizo, como lo hizo, que uso, porque lo hizo, con quien trabajo, que le gusto, que no le gusto.
estos tres periodos vayan juntos uno luego del otro. (Planificación-trabajos...
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