Proyecto Aulico A Investigar!!!.
Páginas: 2 (257 palabras)
Publicado: 5 de junio de 2012
Proyecto Aulico A Investigar!!!.
A INVESTIGAR!!! ASI CONOCEMOS MAS SOBRE LOS ANIMALES
CONTENIDOS
FORMACION PERSONAL Y SOCIAL
❖ Cooperación en las tareas propuestas.
❖ Laparticipación en la organización de las tareas escolares.
❖ Planteo de opiniones.
❖ Flexibilidad para aceptar resoluciones elaboradas por el grupo.
MATEMATICA
❖ Utilizaciónde la serie numérica para contar elementos y objetos de la realidad.
❖ Las comparaciones (más largo que, más corto que; más grande que, más pequeño que).
LENGUAJE DE LAS ARTES Y LOS MEDIOS❖ EL COLOR: uso del color, características, colores primarios, secundarios y terciarios; combinaciones y mezcla de colores.
❖ ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO: el espacio bidimensional. Elespacio tridimensional: tres dimensiones: alto, ancho y profundidad.
❖ TECNICAS: dibujo, pintura, grabado, colage, escultura, construcción, modelado.
PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE ORAL YESCRITO
❖ Hablar a distintos interlocutores y en distintas situaciones.
❖ Describir personajes, lugares y objetos.
❖ Explicar: exponer ante el grupo.
❖ Leer para buscarinformación.
❖ Familiarizarse con el sistema convencional de escritura.
NATURALEZA Y SOCIEDADES
❖ Características morfológicas y funcionales de los animales: hábitat, forma, tamaño, tipo dealimentación, locomoción.
❖ Crecimiento y desarrollo de los animales.
A INVESTIGAR!!! ASI CONOCEMOS MAS SOBRE LOS ANIMALES
ACTIVIDADES A REALIZAR
❖ Reunión de padres parapresentar el proyecto a realizar, su importancia, meta, forma de colaborar para llevarla a cabo.
❖ Armado de progresivo de un sector de investigación para recaudar, clasificar, seleccionar datos einformación sobre el tema a tratar.
❖ Comenzar a investigar sobre los animales terrestres: ¿Por que son denominados así?, ¿Cómo se desplazan?, ¿Lo hacen todos de la misma manera?, ¿De que se...
A INVESTIGAR!!! ASI CONOCEMOS MAS SOBRE LOS ANIMALES
CONTENIDOS
FORMACION PERSONAL Y SOCIAL
❖ Cooperación en las tareas propuestas.
❖ Laparticipación en la organización de las tareas escolares.
❖ Planteo de opiniones.
❖ Flexibilidad para aceptar resoluciones elaboradas por el grupo.
MATEMATICA
❖ Utilizaciónde la serie numérica para contar elementos y objetos de la realidad.
❖ Las comparaciones (más largo que, más corto que; más grande que, más pequeño que).
LENGUAJE DE LAS ARTES Y LOS MEDIOS❖ EL COLOR: uso del color, características, colores primarios, secundarios y terciarios; combinaciones y mezcla de colores.
❖ ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO: el espacio bidimensional. Elespacio tridimensional: tres dimensiones: alto, ancho y profundidad.
❖ TECNICAS: dibujo, pintura, grabado, colage, escultura, construcción, modelado.
PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE ORAL YESCRITO
❖ Hablar a distintos interlocutores y en distintas situaciones.
❖ Describir personajes, lugares y objetos.
❖ Explicar: exponer ante el grupo.
❖ Leer para buscarinformación.
❖ Familiarizarse con el sistema convencional de escritura.
NATURALEZA Y SOCIEDADES
❖ Características morfológicas y funcionales de los animales: hábitat, forma, tamaño, tipo dealimentación, locomoción.
❖ Crecimiento y desarrollo de los animales.
A INVESTIGAR!!! ASI CONOCEMOS MAS SOBRE LOS ANIMALES
ACTIVIDADES A REALIZAR
❖ Reunión de padres parapresentar el proyecto a realizar, su importancia, meta, forma de colaborar para llevarla a cabo.
❖ Armado de progresivo de un sector de investigación para recaudar, clasificar, seleccionar datos einformación sobre el tema a tratar.
❖ Comenzar a investigar sobre los animales terrestres: ¿Por que son denominados así?, ¿Cómo se desplazan?, ¿Lo hacen todos de la misma manera?, ¿De que se...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.