Proyecto Autoestima

Indice


Marco Teórico……………………………………………………..……………...3 – 10
¿Qué es la autoestima?...............................................................................3
Evolución del concepto de “Autoestima”……………………….……….4
Características de la Autoestima Positiva……………………...….…….. 7
Tipos de Autoestima…………………………………………..…….……8
Importancia Social del Valor de la Autoestima………………….….……8
UnidadDidáctica…………………..………………………………………………..11
Análisis Psicológico………………………………………………………………….11
Diagnostico Pedagógico…..…………………………………………………..…..11-13
Objetivos..……...…………………………………………………………………….13
General……………………………………………………..…………….13
Específicos……………………………………………………...………...13
Contenidos Didácticos………………………………………………….…………….…14
Criterios Metodológicos……………………………………………………….....….…..14
Actividades deEnseñanza- Aprendizaje ……………………………………………15-18
Exposición Acerca de la Autoestima………………….……………….…15
Exposición Acerca de los Tipos de Autoestima………………….……....15
Exposición Acerca de la Relevancia de la Autoestima……………….…...16
Mi Autoestima………………..…………………….…………………….…….16
Importancia de la Autoestima…………………..……………………….……16
Autoestima en mi Grupo de Amigos…………………...……………………..17Superestrellas …………………..………………………………………………17
Soy Un Periodista……………………………………………………………….18
Agencia de Empleos……………………………………………………………18

Recursos Didacticos……………………………………………………………………19- 21
Instrumentos Evaluativos………………………………………………………………22-28
Conclusión……………………………………………………………………………….. 29
Bibliografía………………………………………………………………………………..30
Anexos…………………………………………………………………………………….31Marco Teórico

1. ¿Qué es la Autoestima?

La autoestima, según la psicología, va de la mano con el concepto de simato (Amor propio o auto apreciación) y corresponde a la percepción emocional profunda que las personas tienen de sí mismas. En pocas palabras, puede expresarse como “el amor hacia uno mismo.
El término suele confundirse con el narcisismo (egocentrismo total), que hacereferencia a una actitud ostensible que demuestra un individuo acerca de sí mismo antes los demás y no la verdadera actitud u opinión emocional que este tiene de sí. También se puede afirmar que pertenece a los aspectos básicos de la inteligencia emocional.
La percepción emocional puede fácilmente llegar a sobrepasar en sus causas a la racionalización y la lógica del individuo. Por ello, tener unabuena autoestima implica ser concientes de las virtudes y defectos propios (autoconcepto) así como lo que los demás realmente dicen de uno (heteroconcepto) y sienten hacia uno (heteroestima), aceptando todo ello en su justa medida, sin amplificarlo ni reducirlo; sabiendo y afirmando que en cualquier caso uno es valioso y digno. Por consiguiente, la autoestima implica necesariamente un respeto haciauno mismo y hacia los demás, además esto es visto como un requisito indispensable para las relaciones interpersonales y humanas sanas: “El amarse a sí mismo permite que puedas amar y respetar a otras personas”.
Por lo tanto, según como se encuentre nuestra autoestima, esta será responsable de nuestros fracasos y éxitos ya que una autovaloración adecuada vincula un concepto positivo de unomismo, así potenciará la capacidad de las personas para desarrollar sus habilidades y aumentará el nivel de seguridad personal. En caso contrario, una baja autoestima provocara que la persona se enfoque en el fracaso y la derrota durante su paso en la vida.


2. Evolución del concepto de “Autoestima”.

En un principio, la gente trabajaba sola o en grupos tan reducidos que provocaba que lasrelaciones de trabajo se resolvieran con facilidad, esto supone que en estas condiciones las personas trabajaban en una “utopía de felicidad y satisfacción”, suposición que se aleja enormemente de la realidad actual porque hoy en día las condiciones de trabajo (en la mayoría de los casos) conlleva la falta de comunicación y un egoísmo latente. Las personas trabajan de amanecida hasta el anochecer en...