proyecto BATAN BTM




















COMPETENCIA GENERALES DE LA EDUCACIÓN

Utilicen con actitud científica y ética las metodologías científica e investigativa en la comprensión y expresión de principios, leyes, teorías y fenómenos acontecidos en el medio ambiente y en la solución de situaciones problemáticas del entorno.
Comprendan diferentes tipos textos escritos con un nivel de eficiencia avanzada de laslenguas oficiales y con exigencias básicas en la legua extranjera, para afianzar su desempeño comunicativo social.
Planteen y resuelvan problemas con actitud crítica y ética, utilizando el pensamiento lógico y el lenguaje matemático, para formular, deducir y realizar inferencias que contribuyan al desarrollo personal y social.
Comprendan los fenómenos sociales a fin de consolidar su sentido depertenencia y actuar como agentes de cambios.
Diseñar y desarrollar estrategias comerciales de la empresa, atendiendo los aspectos fundamentales de la mercadotecnia , administración y contabilidad

COMPETENCIA DEL BACHILLERATO TECNICO EN MERCADOTECNIA

Aplica estrategias especializadas de mercadeo en contextos que lo requieran, manifestando actitudes éticas.

COMPETENCIA DEL BACHILLERATO TECNICO ENADMINISTRACION DE NEGOCIOS

Aplica las herramientas administrativas y contables básicas





1. ¿QUE ES UNA MONOGRAFIA?
Una monografía es un trabajo de investigación que tiene como propósito resolver un problema, ampliar un conocimiento, comprobar una teoría o explorar nuevas ideas o conocimientos sobre un tema determinado

¿QUÉ PASOS HAY QUE DAR?

1. ELECCIÓN DEL TEMA: Elige un tema que te llame laatención, sobre el cual te gustaría adquirir más información, ayudar a resolver un problema, el tema debe ser algo o alguien que realmente te motive, te cause cierta emoción y pasión, que te inspire, que despierte en ti la curiosidad de descubrir aspectos importantes del tema.

2. DELIMITAR EL TEMA: Tan importante como la elección del tema es su limitación. Si no ajustamos bien el tema no sabremosadónde apuntamos ni tampoco sabremos cuándo terminaremos. De mayor a menor:

Ejemplo: Tema general: Familia
Sub-tema: Crisis Familiar
Monografía: La crisis familiar en los barrios periféricos del gran Asunción

3. HACER UN BOSQUEJO TENTATIVO: Escribir una monografía, elaborar un trabajo de investigación o escribir una tesis es como edificar una casa. Lo primero que tenemos que haceres contar con el terreno y luego tener una idea aproximada del espacio que queremos construir. El bosquejo tentativo sería una especie de plano de construcción que nos da el marco general del trabajo a realizar. En realidad, el producto final (la casa terminada) no sabemos realmente como va a quedar. En la última parte de la construcción se nos puede ocurrir cambiar la fachada del edificio yponerle piedra en lugar de ladrillo visto. Así sucede con la monografía, lo primero que necesitamos, después de elegir el tema y delimitarlo es hacer un bosquejo o esqueleto básico.
En ese bosquejo tenemos que poner divisiones mayores del tema y divisiones menores. Estas últimas, sólo en el caso de que se nos ocurriera, ya que a esta altura del trabajo es difícil que tengamos tantos datos como parahacer esas divisiones menores.

4. RECOPILAR INFORMACIÓN: En esta etapa de la tarea nos dedicamos a reunir información sobre el tema a tratar. Para ello recurrimos a:
5.1. Archivos de bibliotecas
5.2. Bibliografías sobre el tema a estudiar
5.3. Hojear revistas que traten el tema
5.4. Observar artículos en diccionarios y enciclopedias
5.5. Consultar a profesores o especialistas en la materia
5.6.Hacer un listado de personas a las cuales podríamos entrevistar para recabar información, en el caso de que la modalidad de la monografía lo permita. Por ejemplo si se trata de un estudio histórico de una denominación, debemos pensar en personas que tuvieron relación directa con los fundadores de la misma.

5. ORGANIZAR LA INFORMACIÓN: Una vez que has coleccionado la información necesaria, es...