Proyecto Biblioteca Del Aula

ORGANIZAR LA BIBLIOTECA DEL AULA
PROYECTO
EXPERIENCIAS EXITOSAS
IDANIA CRISTINA GAMBOA MEDINA
EXPOSITORA
CLAVE LOCALIDAD ZONA SECTO
23DPR0305Z COCOYOL 012 SUR
SERVICIOS EDUCATIVOS DE QUINTANA ROO
ESCUELA PRIMARIA NEZAHUALCÓYOTL
MAYO DE 2012


PROYECTO DIDÁCTICOASIGNATURA O ASIGNATURAS:
ESPAÑOL, MATEMATICAS, F C Y E Y EDUC. ARTÍSTICA.

AMBITO:
ESTUDIO, LITERATURA
TEMA:


GRADO APLICADO:
SEGUNDO GRADO

TIEMPO DE APLICACIÓN:
DIEZ DIAS HÁBILES




JUSTIFICACION
El fomento de la lectura es una tarea distinta de la formación de la habilidad de leer, que se inicia en la familia, y que necesita depersonas y lugares que permitan el acercamiento a los libros.

Uno de los acercamientos son las bibliotecas escolares, ya que pretenden ser un lugar de información, documentación y recursos que da servicio a todos los alumnos.
Es por ellos que surge de la necesidad de reconstruir y crear bibliotecas del aula para fomentar en los niños el hábito de leer y así mismo tenganacceso al mundo de los libros. Fue importante crear un espacio donde puedan leer, disfrutar y pasar un tiempo agradable en la misma aula, por ello nos dimos a la tarea de compartir esta maravillosa experiencia con toda la comunidad escolar y así fortalecer el hábito de leer diariamente.






PROPÓSITO
Habituarlos a la utilización de la biblioteca del aula con finalidadesrecreativas, informativas y de educación permanente. Así mismo profundizar en la relación del niño/a con la biblioteca como un lugar mágico que permite saciar su curiosidad, despertar, crear y extender el gusto por la lectura.

ESPAÑOL
Organizar la biblioteca del aula a partir de la clasificación de los materiales y acordar la forma de solicitar libros en préstamo a domicilio, para leerlosy compartirlos con familiares y amigos.






COMPETENCIAS:
Por medio de este proyecto se pretende que los niños alcancen a desarrollar las siguientes competencias:
Componentes para el logro de competencias a evaluar |
CONCEPTUALES | PROCEDIMENTALES | ACTITUDINALES |
* Biblioteca * Fichas de prestamos * Conteo uno a uno * Graficas ytablas * Colores primarios y secundarios. * Reglamento * valores | * Conoce y organiza la biblioteca del aula. * Llena fichas de préstamos. * Cuenta los libros y los agrupa según la sección elegida. * Realiza tablas o graficas para la clasificación de libros. * Colabora en la ambientación de la biblioteca. * Aporta ideas para hacer un reglamento. *Observa y lee (videos, textos informativos). * Elaboración de carteles que promuevan la lectura. | * Colabora en el grupo para tomar acuerdos. * Responsabilidad para realizar los trabajos en equipos. * Respeto a la participación de sus compañeros. * Responsabilidad en los préstamos de los libros. * Aportación de ideas en la elaboración del reglamento. |PROYECTO: ORGANIZAR LA BIBLIOTECA DEL AULA Y EL PRESTAMO DE LIBROS A DOMICILIO.
ESCUELA: NETZAHUALCOYOTL. CLAVE: 23DPR0305Z TURNO MATUTINO
GRADO: SEGUNDO “A” LOCALIDAD: COCOYOL PROFRA. IDANIA CRISTINA GAMBOA MEDINA

ASIGNATURA O ASIGNATURAS: ESPAÑOL, MATEMATICAS, ARTISTICA, F. C Y E.
ÁMBITO: DE ESTUDIO, LITERATURA.
TEMACOMÚN: ORGANIZAR LA BIBLIOTECA DEL AULA Y EL PRÉSTAMO DE LIBROS A CASA

APRENDIZAJES ESPERADOS:
• Conoce la organización de una biblioteca.
• Conoce la utilidad y el formato para el préstamo de libros y lo emplea para solicitar material.
• Completa listados y formularios con datos.
• Con ayuda del docente identifica información pertinente para completar un formulario de préstamo de...