PROYECTO BIBLIOTECA DICCIONARIO

PROYECTO DE BIBLIOTECA

GRADO : 1º A 7º
RESPONSABLE

BIBLIOTECARIA: Silvia Graciela Soria

TEMA:
EL DICCIONARIO: UN COMPAÑERO DE ESCUELA INDISPENSABLE

DURACION: Todo el ciclo lectivoFUNDAMENTACION:
Conocer la organización del diccionario es de tanta importancia como aprender el para qué de su empleo. El empleo del diccionario escolar, cuyo uso didáctico es significativo en este ámbitoparticular, es un buen comienzo, pero las posibilidades no pueden agotarse con él. Es necesario hacer conocer a los alumnos, distintos tipos de diccionarios: de la lengua, de sinónimos, de antónimos,técnicos, etimológicos, entre otros, identificando sus utilidades. Particularmente, el diccionario de sinónimos es sumamente útil en el momento de producir textos tanto ficcionales como de uso social. Através de él puede accederse confiablemente a la etimología de las palabras, necesaria para comprender los orígenes y los procesos de producción de palabras en nuestra lengua.
En nuestros días seencuentran disponibles infinidad de diccionarios virtuales y en línea. Algunos de ellos son muy confiables, basta con decir que el diccionario de la RAE (Real Academia Española) puede ser consultadopor este medio. La ventaja de los diccionarios que se presentan en soporte digitales o en el ciberespacio es que ahorran los procesos de búsqueda, pero impiden generalmente observar el contexto en elcual se encuentra la palabra que puede ser muy necesario a la hora de acceder a su significado.





OBJETIVO
Que los alumnos conozcan:
Los procesos de búsqueda y selección pertinente de la informacióny utilicen habitualmente y con autonomía esta herramienta de consulta lingüística, tanto para leer y producir textos como para profundizar sus conocimientos sobre la Lengua.
y utilicen diferentesdiccionarios virtuales
La organización, diferentes acepciones, diferentes clases de diccionarios, abreviaturas.
Diferencias entre diccionarios y enciclopedias: distintos tipos de información que pueden...