Proyecto Bibliotecas Abiertas Educacion En Contexto De Privacion De Libertad
Páginas: 4 (762 palabras)
Publicado: 24 de diciembre de 2012
PROYECTO BIBLIOTECAS ABIERTAS
EDUCACION EN CONTEXTO DE PRIVACION DE LIBERTAD
“RECETAS CON SABOR A LIBERTAD”
DIAGNOSTICO
Para realizar este proyecto “Recetas con sabor a libertad”, se ha realizadoel siguiente diagnóstico ya que el mismo abarca a las distintas Unidades Penitenciarias Provinciales y Federales.
La población carcelaria no es homogénea, allí se encuentran madres con niños decero (0) a cuatro (4) años, menores y adultos de ambos sexos. En alguno de estos casos la población es extranjera y fluctuante pero todos tienen un común denominador, vienen con un bagaje cultural muyarraigado en cuanto a sus tradiciones culinarias.
En todas estas unidades penitenciarias existen fortalezas y debilidades que nos permiten a los bibliotecarios detectar y trabajar en forma conjunta condocentes, personal penitenciario, familia de los internos y en algunos casos con profesionales de las instituciones o invitados especiales, siempre contando con el apoyo del Área a cargo deEducación en Contexto de Privación de la Libertad.
FUNDAMENTACION
A través de nuestra tarea diaria como responsables de las bibliotecas que funcionan en las diferentes Unidades Penales Federales yProvinciales, observamos que los alumnos alojados en estas Instituciones disponen de mucho tiempo libre y cuentan con capacidades y habilidades para desarrollar diferentes actividades (educativas, culturales,artísticas, deportivas, culinarias, lúdicas, etc.).
Este proyecto surge de observar como los alumnos se las ingenian con los recursos y elementos que cuentan para realizar distintas preparacionesdado que nuestra población carcelaria proviene de diferentes lugares con costumbres y experiencias variadas; es llamativo y pintoresco como una misma receta tiene varias versiones, si sumamos a esto lainventiva que deben aplicar para realizar sus recetas no podemos menos que admirarnos. El mismo abarcará a los niños que concurren a la sala maternal que existen en algunas de las unidades penales....
EDUCACION EN CONTEXTO DE PRIVACION DE LIBERTAD
“RECETAS CON SABOR A LIBERTAD”
DIAGNOSTICO
Para realizar este proyecto “Recetas con sabor a libertad”, se ha realizadoel siguiente diagnóstico ya que el mismo abarca a las distintas Unidades Penitenciarias Provinciales y Federales.
La población carcelaria no es homogénea, allí se encuentran madres con niños decero (0) a cuatro (4) años, menores y adultos de ambos sexos. En alguno de estos casos la población es extranjera y fluctuante pero todos tienen un común denominador, vienen con un bagaje cultural muyarraigado en cuanto a sus tradiciones culinarias.
En todas estas unidades penitenciarias existen fortalezas y debilidades que nos permiten a los bibliotecarios detectar y trabajar en forma conjunta condocentes, personal penitenciario, familia de los internos y en algunos casos con profesionales de las instituciones o invitados especiales, siempre contando con el apoyo del Área a cargo deEducación en Contexto de Privación de la Libertad.
FUNDAMENTACION
A través de nuestra tarea diaria como responsables de las bibliotecas que funcionan en las diferentes Unidades Penales Federales yProvinciales, observamos que los alumnos alojados en estas Instituciones disponen de mucho tiempo libre y cuentan con capacidades y habilidades para desarrollar diferentes actividades (educativas, culturales,artísticas, deportivas, culinarias, lúdicas, etc.).
Este proyecto surge de observar como los alumnos se las ingenian con los recursos y elementos que cuentan para realizar distintas preparacionesdado que nuestra población carcelaria proviene de diferentes lugares con costumbres y experiencias variadas; es llamativo y pintoresco como una misma receta tiene varias versiones, si sumamos a esto lainventiva que deben aplicar para realizar sus recetas no podemos menos que admirarnos. El mismo abarcará a los niños que concurren a la sala maternal que existen en algunas de las unidades penales....
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