PROYECTO BICHOS

PROYECTO: BICHOS
Fundamentación:
Los niños constantemente en su interacción con la realidad, buscan respuestas que les permitan comprender el mundo que los rodea…
Su práctica social cotidiana,las informaciones que reciben van conformando una serie de conocimientos que se confrontaran, enriquecerán y profundizaran en el jardín.
El nivel inicial propone convertir esas experiencias cotidianasen objeto de conocimiento, es decir que el jardín busca estrategias para que los alumnos enriquezcan y complejicen los conocimientos que ya poseen del ambiente por el solo hecho de vivir en él.Justificación: Este proyecto fue realizado con el objetivo de profundizar los conocimientos de los niños sobre caracoles y bichos bolitas. Una tarde jugando en el patio bajo un tronco encontraron bichosbolitas y caracoles, elaboraron hipótesis, buscaban respuestas sobre sus comportamientos, expresaban e intercambiaban las informaciones que ya poseían.
Es una propuesta orientada a ampliar yprofundizar la mirada, a través de actividades que le permitan, ensayar respuestas, poner a prueba sus ideas, enriquecer su curiosidad, ampliar y profundizar sus conocimientos
Propósitos
• Diseñarsituaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos, organicen, amplíen y enriquezcan su conocimiento del mundo natural.

CONTENIDOS
El ambiente social y natural:
• Indagación acerca de la diversidadde comportamientos en animales.
• Iniciación en observaciones más sistemáticas.
• Iniciación en el uso de algunos modos de registros de la información (dibujos, dictados al docente, fotografías).• Inicio en el uso de instrumentos.
Prácticas sociales de lectura y escritura
Intercambiar con los compañeros y la docente la información hallada en los textos.
Plantearse y sostener un propósitopara la escritura.
Seguir la lectura de aquello que se va escribiendo para controlar que dice, que falta, si coincide con lo acordado o previsto.
Actividades a realizarse
Indagar ideas previas....