proyecto biologia plan fines



PROVINCIA DE BUENOS AIRES
DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DE ADULTOS

Distrito: LA PLATA– Región 1



PROGRAMA DE TERMINALIDAD DEL NIVEL SECUNDARIO
“PLAN FINES 2”


Ciclo 2012

Docente:
Documento de Identidad:


Asignatura: “Biología”

Año según Plan de Estudio: PRIMER AÑO

Sede:
Dirección: 90 y 117, numero 80
OBSERVACIONES:
1) Parala elaboración de la Propuesta se deberá tener en cuenta los contenidos establecidos para cada asignatura y año de la Resolución Nº 6321/95.
2) Se recomienda mantener el formato digital del presente formulario (diseño, fuente – tipo y tamaño, etc.). Completar los ítems en Arial Normal 11.
3) Imprimir en hoja Tamaño A4. Foliar y encarpetar. Entregar en sobre papel madera cerrado con nombre yapellido.














Proyecto de Cátedra
Profesor/a:
Asignatura: Biología
Año según Plan de Estudio: Primero
Duración de la cursada: un cuatrimestre
Carga Horaria Semanal: tres horas – cátedra semanales
Destinatarios: jóvenes y adultos mayores de 18 años en proceso de finalización del nivel secundario.
Tipo de proyecto: De asignatura

Fundamentación

El plan Finessurge a partir de la necesidad de terminar sus estudios secundarios de un gran número de jóvenes y adultos mayores, para lo cual se promueve un espacio para la generación de una experiencia educativa transformadora, que garantice y facilite la finalización de dichos estudios por parte de los interesados1. Con este fin, se diseñará junto con los estudiantes, las estrategias más idóneas para laproducción y promoción de los aprendizajes, por lo que proceso de enseñanza-aprendizaje se desarrollará de una forma dialógica, poniendo principal atención en articular los propios relatos y experiencias de los estudiantes con el conjunto de conocimientos y categorías a transmitir. También es necesario recalcar que la experiencia educativa transformadora no puede estar completa si no se tienen en cuentalos conocimientos previos de los estudiantes (adquiridos en el trascurso de su vida) para construir los conceptos descriptos en el currículo de la materia, de modo de poder articular los temas propuestos con situaciones y experiencias de la vida que conduzcan a la reflexión e inciten a los sujetos a tener una mirada crítica sobre su propia realidad.




1 Presentación Plan FinEs 2, extraídode la página de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires. http://abc.gov.ar/lainstitucion/sistemaeducativo/planfinalizaciondeestudios2/default.cfm


Objetivos:


Que sean capaces de vincular los contenidos que serán vistos durante las clases con situaciones de la vida cotidiana.
Que comprendan la importancia de su relato personal como parte del ejerciciointelectual.
Que comiencen a familiarizarse con la escritura y la propia producción de textos.

Contenidos

Los contenidos de la materia serán presentados como núcleos temáticos, ya que la organización de los conceptos en esta forma favorece el relato y la discusión de los mismos.

Núcleo uno
Concepto de vida (donde se introduce metabolismo y reproducción). Organismos unicelulares ypluricelulares (donde se introducirán organismos causales de enfermedades que desarrollaremos en clases subsiguientes)

Núcleo dos
Metabolismo y nutrición: captación de la energía y utilización de la materia en vegetales. Fotosintesis, respiracion, circulacion.

Utilización y transformación de la materia y la energía en el hombre: Sistema digestivo y respiratorio. Transporte y eliminación demateria. Sistema circulatorio y excretor.

Núcleo tres
Relación: la regulación hormonal en vegetales. Tropismos y taxismos. Hormonas Animales.
Regulación y neuroenzima en el hombre: clasificación, ubicación y función de las glándulas en el cuerpo humano.
El control nervioso: sistema nervioso, organización y función.
La coordinación y el movimiento: sistema osteo-artro muscular


Núcleo...