Proyecto Bollying
Páginas: 13 (3151 palabras)
Publicado: 5 de septiembre de 2013
PROYECTO: “Efecto Mariposa”
Integrantes: Alumnos del Normal 3. 5°3°y Centro de estudiantes.
Coordinación: Monica Roberts
Destinatarios: los seis primeros años del Normal 3, divididos en tres grupos.
Tiempo: para comenzar realizaremos tres talleres que se desarrollen en un tiempo aproximado de dos módulos. ( cada uno se realizaracon dos primeros años).
Referente Conceptual.
¿QUE ES EL BULLYING?
Identificación y Desarrollo del Problema
Bull ying es una palabra inglesa que significa intimidación. Infelizmente, es una palabra que está de moda debido a los numerosos casos de persecución y de agresiones que se están detectando en las escuelas y colegios, y que están llevando a muchosescolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras. El Bull ying se refiere a todas las formas de actitudes agresivas, intencionadas y repetidas, que ocurren sin motivación evidente, tal vez por motivos de raza, religión, género, sexualidad o capacidad, adoptadas por uno o más estudiantes contra otro u otros.
El que ejerce el Bull ying lo hace para imponer su poder sobre el otro, a travésde constantes amenazas, insultos, agresiones, vejaciones, etc. La intimidación consiste en tres tipos básicos de abuso- emocional, verbal y físico. Para así tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años. El maltrato intimidatorio le hará sentir dolor, angustia, miedo, a tal punto que, en algunos casos, puede llevarle a consecuencias devastadoras como el suicidio. El Bull yingno entiende de distinciones sociales o de sexo.
A pesar de la creencia extendida de que los centros escolares situados en zonas menos favorecidas son por definición más conflictivos, lo cierto es que el Bull ying hace su presencia en casi cualquier contexto. Respecto al sexo, tampoco se aprecian diferencias, al menos en lo que respecta a las víctimas, puesto que en el perfil del agresor sí seaprecia predominancia de los varones. Las causas que pueden hacer aparecer el acoso son incalculables. Tanto como las formas en las que se manifiesta y los perjuicios que ocasiona.
En general las causas o factores que lo provocan suelen ser personales, familiares y/o escolares. En lo personal, el acosador se ve superior, porque cuenta con el apoyo de otros atacantes, o porque el acosado se tratade alguien con muy poca capacidad de responder a las agresiones. El acosador lo que quiere es ver que el acosado lo esté pasando mal. La única manera de combatir el maltrato es la cooperación entre todos los involucrados: profesorado, padres y alumnos.
Las múltiples investigaciones existentes muestran que el Bull ying es un problema real y grave en las escuelas; independientemente de los países,del tamaño de los establecimientos, de la diversidad cultural, del nivel socio-económico de los estudiantes o de la dependencia educacional de los colegios. Es un problema transversal en los colegios y escuelas de nuestros tiempos.
Las consecuencias en la victima del Bull ying pueden ser tanto físicas como psicológicas y en muchos casos, pueden ser permanentes en el tiempo. Algunasinvestigaciones refieren desde daño físico como moretones, pérdidas en el patrimonio personal de los estudiantes, hasta severas consecuencias en la salud mental a futuro, como depresiones severas, trastornos de ansiedad y/o estrés post traumático, e incluso el suicidio.
Características del Bull ying
El Bull ying puede tener como autores tanto a individuos como a grupos.
• Se caracteriza por unproceder sistemático y estratégico.
• Suele extenderse por un periodo más o menos prolongado.
• El Bull ying es un proceso de represión de problemas.
• Sus víctimas se sienten en desventaja y se consideran las culpables de la situación
• Puede tener lugar tanto de forma directa como indirecta(a través de agresiones físicas o psíquicas, o de intriga)
• Acechar y espiar en el camino de la...
PROYECTO: “Efecto Mariposa”
Integrantes: Alumnos del Normal 3. 5°3°y Centro de estudiantes.
Coordinación: Monica Roberts
Destinatarios: los seis primeros años del Normal 3, divididos en tres grupos.
Tiempo: para comenzar realizaremos tres talleres que se desarrollen en un tiempo aproximado de dos módulos. ( cada uno se realizaracon dos primeros años).
Referente Conceptual.
¿QUE ES EL BULLYING?
Identificación y Desarrollo del Problema
Bull ying es una palabra inglesa que significa intimidación. Infelizmente, es una palabra que está de moda debido a los numerosos casos de persecución y de agresiones que se están detectando en las escuelas y colegios, y que están llevando a muchosescolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras. El Bull ying se refiere a todas las formas de actitudes agresivas, intencionadas y repetidas, que ocurren sin motivación evidente, tal vez por motivos de raza, religión, género, sexualidad o capacidad, adoptadas por uno o más estudiantes contra otro u otros.
El que ejerce el Bull ying lo hace para imponer su poder sobre el otro, a travésde constantes amenazas, insultos, agresiones, vejaciones, etc. La intimidación consiste en tres tipos básicos de abuso- emocional, verbal y físico. Para así tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años. El maltrato intimidatorio le hará sentir dolor, angustia, miedo, a tal punto que, en algunos casos, puede llevarle a consecuencias devastadoras como el suicidio. El Bull yingno entiende de distinciones sociales o de sexo.
A pesar de la creencia extendida de que los centros escolares situados en zonas menos favorecidas son por definición más conflictivos, lo cierto es que el Bull ying hace su presencia en casi cualquier contexto. Respecto al sexo, tampoco se aprecian diferencias, al menos en lo que respecta a las víctimas, puesto que en el perfil del agresor sí seaprecia predominancia de los varones. Las causas que pueden hacer aparecer el acoso son incalculables. Tanto como las formas en las que se manifiesta y los perjuicios que ocasiona.
En general las causas o factores que lo provocan suelen ser personales, familiares y/o escolares. En lo personal, el acosador se ve superior, porque cuenta con el apoyo de otros atacantes, o porque el acosado se tratade alguien con muy poca capacidad de responder a las agresiones. El acosador lo que quiere es ver que el acosado lo esté pasando mal. La única manera de combatir el maltrato es la cooperación entre todos los involucrados: profesorado, padres y alumnos.
Las múltiples investigaciones existentes muestran que el Bull ying es un problema real y grave en las escuelas; independientemente de los países,del tamaño de los establecimientos, de la diversidad cultural, del nivel socio-económico de los estudiantes o de la dependencia educacional de los colegios. Es un problema transversal en los colegios y escuelas de nuestros tiempos.
Las consecuencias en la victima del Bull ying pueden ser tanto físicas como psicológicas y en muchos casos, pueden ser permanentes en el tiempo. Algunasinvestigaciones refieren desde daño físico como moretones, pérdidas en el patrimonio personal de los estudiantes, hasta severas consecuencias en la salud mental a futuro, como depresiones severas, trastornos de ansiedad y/o estrés post traumático, e incluso el suicidio.
Características del Bull ying
El Bull ying puede tener como autores tanto a individuos como a grupos.
• Se caracteriza por unproceder sistemático y estratégico.
• Suele extenderse por un periodo más o menos prolongado.
• El Bull ying es un proceso de represión de problemas.
• Sus víctimas se sienten en desventaja y se consideran las culpables de la situación
• Puede tener lugar tanto de forma directa como indirecta(a través de agresiones físicas o psíquicas, o de intriga)
• Acechar y espiar en el camino de la...
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