Proyecto Botella Al Mar
Páginas: 3 (552 palabras)
Publicado: 12 de julio de 2015
Proyecto “Botella al mar”
Fundamentación:
El Marco General de Política Curricular pone en evidencia que la Educación Ambiental implica una concepción del problema más amplia que la mera inclusióndesde lo natural y desde la descontextualización social. La degradación del ambiente ecológico se demuestra en múltiples problemáticas y ello impulsa a considerar la Educación Ambiental desde unaconcepción multicausal, en la que están involucrados factores no solamente ecológicos, sino sociales, culturales, políticos, económicos que intervienen y modifican un ambiente, pero que a su vez estoscambios ejercen igualmente alteraciones en ese sujeto que lo provoca.
Propósitos:
Desde el área de Prácticas del lenguaje se propone trabajar con el cuento Botella al mar como parte del proyectoanual “NAVEGAR ENTRE PALABRAS”, donde el alumnos podrá disfrutar de la historia de las botellas arrojadas al mar con mensajes y quienes son los encargados de repartirlas. Se trabajará también textosinformativos, publicitarios y folletos, donde los alumnos podrán contar todo lo aprendido.
Desde el área de ciencias sociales se intenta que los alumnos sean ciudadanos críticos del hacer de la sociedad,descubran las tareas que corresponden al Municipio, y las tareas que le corresponden como parte del pueblo olavarriense, cómo se utilizan los recursos no renovables (plástico cómo derivado delpetróleo) y cuales son las consecuencias de la mala utilización.
Desde el área de ciencias naturales se intenta que los alumnos logren Renovar materia (de buena calidad) ya utilizada en vez de desecharla yaque aún pueden ser usados para poder fabricar nuevos productos, la reutilización de botellas PET para hacer juguetes, artículos de decoración o conocer los modos de reciclarla para formar nuevoselementos como manijas, platos para mascotas, etc.
Desde el área de matemática se pondrá al alumno en diversas situaciones de resolución de problemas para realizar los artículos antes propuestos....
Fundamentación:
El Marco General de Política Curricular pone en evidencia que la Educación Ambiental implica una concepción del problema más amplia que la mera inclusióndesde lo natural y desde la descontextualización social. La degradación del ambiente ecológico se demuestra en múltiples problemáticas y ello impulsa a considerar la Educación Ambiental desde unaconcepción multicausal, en la que están involucrados factores no solamente ecológicos, sino sociales, culturales, políticos, económicos que intervienen y modifican un ambiente, pero que a su vez estoscambios ejercen igualmente alteraciones en ese sujeto que lo provoca.
Propósitos:
Desde el área de Prácticas del lenguaje se propone trabajar con el cuento Botella al mar como parte del proyectoanual “NAVEGAR ENTRE PALABRAS”, donde el alumnos podrá disfrutar de la historia de las botellas arrojadas al mar con mensajes y quienes son los encargados de repartirlas. Se trabajará también textosinformativos, publicitarios y folletos, donde los alumnos podrán contar todo lo aprendido.
Desde el área de ciencias sociales se intenta que los alumnos sean ciudadanos críticos del hacer de la sociedad,descubran las tareas que corresponden al Municipio, y las tareas que le corresponden como parte del pueblo olavarriense, cómo se utilizan los recursos no renovables (plástico cómo derivado delpetróleo) y cuales son las consecuencias de la mala utilización.
Desde el área de ciencias naturales se intenta que los alumnos logren Renovar materia (de buena calidad) ya utilizada en vez de desecharla yaque aún pueden ser usados para poder fabricar nuevos productos, la reutilización de botellas PET para hacer juguetes, artículos de decoración o conocer los modos de reciclarla para formar nuevoselementos como manijas, platos para mascotas, etc.
Desde el área de matemática se pondrá al alumno en diversas situaciones de resolución de problemas para realizar los artículos antes propuestos....
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