PROYECTO BRAYAN II

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación






ANALISIS DEL MÉTODO INTERDISCIPLINARIO DESDE LA PERSPECTIVA DEL DESARROLLO SOSTENIBLE.
Realizado por: Rangel Brayan



Msc: Ing. Nellys Sánchez.



Santa Ana de coro, 2014
INDICE GENERAL DE CONTENIDOS.Pág.
Índice de general ii-iii
Índice de Figuras iv
Introducción. 5
CAPÍTULO I. EL PROBLEMA. 7I.1.- Planteamiento del problema. 9
I.2.- Formulación del problema. 9
I.3.- Objetivos de la Investigación 9
I.3.1.- Objetivo general. 9
I.3.2.- Objetivosespecíficos. 9
I.4.- Justificación de la investigación. 10
I.5.- Delimitación del problema. 10
CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO. 11
II.1.- Antecedentes11
II.2.- Bases teóricas. 16
II.2.1.- Importancia del desarrollo sostenible 16
II.2.2.- Definición y evolución del desarrollo sostenible. 16
II.2.3.- Enfoques para la definición del desarrollo sostenible. 22
II.2.4.- Concepto deInterdisciplinariedad y su aplicación. 24
Pág
II.2.5.- Algunas formas de interdisciplinariedad. . 30
II.2.6.- La teoría sistémica y el método de la
interdisciplinariedad.31
II.2.7.- Importancia de la multidisciplinariedad 36
II.3.- Bases Legales. 38
II.4.- Hipótesis. 43
II.5.- Variables. 44
II.5.1.-Variables en estudio. 44
II.6.- Operacionalización. 45
CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICO. 46
III.1.- Tipo de investigación. 46
III.2.- Diseño de la investigación47
III.3.- Población y/o unidades de análisis. 49
III.4.- Técnicas de Recolección de datos. 49
III.5.- Procesamiento de datos. 50
III.6.- Procedimiento de la investigación. 50CAPITULO IV. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN 52
Conclusiones 57
Recomendaciones. 61
Bibliografía. 62

INDICE DE FIGURAS....