PROYECTO BUBALCO

Fundamentación
Esta salida cierra las unidades trabajadas “Los seres vivos: plantas y animales” establecida en la planificación anual. Se busca que los alumnosestablezcan relaciones con loscontenidos trabajados y la observación directa en un contexto real acerca las características de los seres vivos e introducirlos en el estudio de los ambientes artificiales de manera tal, que puedanestablecer semejanzas y diferencias de éstos en ambientes naturales y manejados por el hombre.
Durante el período anterior a la salida se les brindará a los alumnos diferentes estrategias de investigación yregistros propios del área, de manera que pueda arribar a la salida con herramientas que le permitan aprovechar toda la información disponible.
Los alumnos demostraron gran interés en el estudio deeste tema a lo largo del año, por lo cual al complejizar el mismo, permite elaborar conceptos de mayor complejidad y avanzar en sus procesos de aprendizaje.
El tratamiento de este tema permitedesarrollar sentimientos de sensibilidad y responsabilidad en el cuidado de los animales. Surge la necesidad de intervención del hombre para la conservación de las especies en peligro de extinción.
Estasalida es una buena alternativa didáctica que les permitirá a los niños ampliar el concepto de ser vivo e introducirlos en los de conservación y protección.
La salida a Bubalcó representa laaproximación a la cría, cuidado y exposición de especies de la fauna silvestre, autóctona y exótica en ambientes manejados por el hombre. El mismo se encuentra ubicado en un predio de 34ha. En la isla 19 a laaltura de Contralmirante Guerrico, ejido de la Ciudad de Allen, lugar que nos ofrece un paisaje de costa patagónica con abundante arboleda de sauces autóctonos, montes de jarillas, cortaderas y coirones,que alberga una variada avifauna autóctona, siendo este un espacio natural ideal para observar y comparar la vida que allí se desarrolla.
El día elegido para realizar la visita es el 15 de...