Proyecto Buenos Modales

Páginas: 3 (508 palabras) Publicado: 28 de diciembre de 2015
Proyecto
“Los Buenos Modales”

Fundamentación:
La convivencia es una situación natural del ser humano. Somos seres sociales y
desarrollamos nuestras vidas con otros.
Convivir es estar y compartir; esuna competencia fundamental que debemos adquirir,
es un ejercicio cotidiano que requiere de conocimiento, práctica y esfuerzo.
En una sociedad donde la violencia está a la orden del día, en losprogramas “para
niños”, en los noticieros, donde los conflictos no encuentran medios de resolución
pacíficos, donde el individualismo asegura el éxito , podríamos aprovechar la ductilidad
de los niñospequeños , ofreciendo experiencias que les permitan reflexionar, aceptar
las diferencias, las críticas; opinar, participar, hacer.
Si los niños aprenden a desarrollar una buena convivencia escolar, seráncapaces de
trasladar y ejercer sus vivencias en otros ámbitos.
Las actividades cotidianas en el Jardín, esas pequeñas cosas de todos los días nos
brindan la oportunidad para trabajar normas deconvivencia, valores, respeto y
solidaridad.
Propósitos:
 Favorecer

en cada niño el desarrollo de la propia identidad y de la confianza y
seguridad en sus capacidades, para actuar con iniciativa yautonomía, para aprender,
para defender sus derechos y para expresar pensamientos, sentimientos, emociones.
 Asumir actitudes democráticas que permitan que los niños se apropien de valores y
los principiosnecesarios para la vida en comunidad: la justicia y la tolerancia; el
reconocimiento y el aprecio de la diversidad de género, cultural y étnica; y el respeto
a los derechos de los demás.
Contenidos:Formación personal y social
 Valoración y respeto por la diversidad cultural, étnica, de género de ideas, etc.
 Independencia y autonomía en el accionar cotidiano.
 Creación y aceptación de normas,pautas y límites.
 Integración al grupo y a la institución asumiendo actitudes solidarias.
 Valoración del propio cuerpo y respeto por la propia intimidad y la de los demás.
El juego
 Búsqueda de...
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