Proyecto: Burbujeando

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Secuencia didáctica

Alicia Pistoya
LorenaMartinez
Natalia Gerez


J.I.I. Nº 10 – D.E. 5


“Burbujeando”

|“A todos nos gustan las burbujas.|
|Nos gusta soplarlas, estallarlas y observarlas. |
|Las burbujas son casi mágicas, sin embargo encierran unmundo de saberes." |


Propósito:

Nos proponemos que los niños descubran algunos saberes que encierran las burbujas. Si bien no puedenllegar a entender cómo se forman desde una fundamentación científica, es importante que se acerquen al conocimiento desde una exploración real, cuyas conclusiones no promuevan el día de mañana conceptoserróneos.

Fundamentación:

Hacer burbujas es una de las actividades más usuales en Jardín.
Propuesta de período inicial en las diferentes salas…Motivo de alegría cuando las logramos y defrustración cuando soplamos y no salen…. Allí a improvisar!!!.... Más detergente, sacar el agua, agregar shampoo y la espera eterna!!!... Por qué no salen? Qué hacemos mal?...Igual podemos afirmar en base ala investigación previa del docente, que hay una fórmula para que las burbujas salgan.

“El agua es una molécula compuesto de dos átomos de hidrógeno y un átomo de oxígeno (H2O).
La tensión de lasuperficie del agua en una burbuja jala a las moléculas de agua al grupo más apretado posible. El agrupamiento más apretado posible que cualquier colección de partículas puede realizar es el unirsejuntas en una esfera. La esfera tiene la menor cantidad de área superficial.
Cuando tú soplas una burbuja, coge la forma de una esfera. En cambio, si no atrapaste suficiente aire dentro de la burbuja,...