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21 Productos Completos Curso Basico De Formación Continua 2012 "Tranformación De La Práctica Docente"
Enviado por LAUVIRY, Aug 2012
30 Páginas (7,376 Palabras)
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- NOMBRE DEL DOCENTE: LAURA VIRIDIANA SÁNCHEZ GALVÁN.
- NIVEL: PRIMARIA.
- NOMBRE DE LA ESCUELA: “NETZAHUALCOYOTL”
- C.C.T. 15DPR1426J
- ZONA ESCOLAR: 78.
NOMBRE DEL DOCENTE: LAURA VIRIDIANA SÁNCHEZ GALVÁN.
PRIMER PRODUCTO
Competencia Docente: Transforma su ejercicio profesional a partir del análisis de su práctica de manera reflexiva yel enfoque del pensamiento complejo
1. ¿Qué rasgos forman parte de mi práctica?
2. ¿Qué condiciones me han permitido desarrollarlos?
3. ¿Qué tengo que hacer para contar con esos rasgos?
4. ¿Qué acciones llevo a cabo sin cuestionar?
La realización de mi práctica docente a través del tiempo considero que ha sido reformulada es decir modificando actitudes hacia la nueva reformaeducativa, contemplando los siguientes elementos:
• Reconocimiento del alumno para el aprendizaje.
• Construcción de ambientes.
• Desarrollo de competencias.
• Uso de materiales educativos.
• Evaluación.
• Educación como un derecho fundamental.
• Incorporación de temas de relevancia social.
• Fomentar una relación horizontal para la toma de decisiones.
•Fomentar el acompañamiento académico.
A través de la experiencia en la práctica surge la necesidad de revalorizar y mejorar la práctica docente, adecuándola a las necesidades de los alumnos y buscando dar respuesta a los retos de la sociedad contemporánea.
Para cumplir con lo antes mencionado es necesario mostrar una actitud abierta al cambio, es decir dejar de lado la prácticatradicional, tener disposición y un compañerismo, para lograr que el alumno construya el cocimiento para que este sea significativo, perdurable y transferible.
|Propósito de mi práctica docente. ¿Por qué hago lo que hago? |
|Elementos que apoyan y orientan mi práctica docente. |Supuestos de mi práctica docente. |
|Conozco plan de estudios. |. |
|Planeación. |Facilitadora del proceso de enseñanza aprendizaje. |
|Trabajo colaborativo. |Impulso a los alumnos a mejorar. |
|Apego al plan de estudios. |Conocimiento y manejo de la RIEB. Estar en el entendido que ya todos |
|Aplicación de estrategias. |manejamos conceptos relacionados con ella y llevamos a cabo sus |
|Gestión de aprendizajes. |fundamentos e instrumentación. |
|Liderazgo educativo. |Acuerdos y reglamentos. |
|Proceso educativo: perfil grupal, planeación didáctica, estrategias |Metodologías. |...
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