Proyecto Calocurricular Carrera Magisteri
Páginas: 5 (1212 palabras)
Publicado: 1 de diciembre de 2012
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El Plazo otorgado para la entrega del Informe final es del día 25 al 29 de julio, en la Unidad de Recursos Financieros de la Dirección de Educación Física del Estado. Le sugerimos entregarlo a la brevedad para que su estímulo sea hecho de manera oportuna.
Los rubros que el Informe final debe cubrir son:
|Informe final|Máximo 10 cuartillas, mínimo 5. |
| |Tiene que dar cuenta de los logros u objetivos alcanzados, el por qué de los objetivos que no se alcanzaron, las incidencias relevantes y las ventajas|
| | |
| |Contener anexa la lista de asistencia de los alumnos|
| |Anexar evidencias de video o fotográficas en electrónico (No impresas). |
PLAN DE ACTIVIDADES (INTRODUCCION, OBJETIVO GENERAL Y OBJETIVOS ESPECIFICOS)
• PLANEACIONES DIARIAS
• OFICIO DEAUTORIZACION
• PLANTILLA DE PERSONAL
• IDENTIFICACION OFICIAL DEL PERSONAL DOCENTE
• NOMINA DE INSCRIPCION DE ALUMNOS
• ESTADISTICA DE ALUMNOS INSCRITOS.
• HORARIO DE TRABAJO
• INFORME FINAL
• EVIDENCIAS FOTOGARFICAS
• INAUGURACION , ACTIVIDADES, CLAUSURA
• REGISTRO DE ASISTENCIA DE ALUMNOS
• REGISTRO DE ASISTENCIA DE MAESTROS• PRESENTACIÓN
MARCO INSTITUCIONAL
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2007-2012. UNA DE LAS ESTRATEGIAS PARA FORTALECER LA EDUCACIÓN ES PROMOVER EL TRABAJO CONJUNTO DE LA COMUNIDAD ESCOLAR PARA GARANTIZAR UNA FORMACIÓN INTEGRAL DE NIÑOS,JÓVENES Y ADULTOS.
PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN 2007-2012. PREMISAS: ELEVAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; OFRECER UNAEDUCACIÓN INTEGRAL Y FOMENTAR UNA GESTIÓN ESCOLAR E INSTITUCIONAL QUE FORTALEZCA LA PARTICIPACIÓN Y CORRESPONSABILIDAD DE LOS DIFERENTES ACTORES SOCIALES Y EDUCATIVOS.
ALIANZA POR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN. CONCERTADA ENTRE LA SEP Y EL SNTE PARA IMPULSAR ACCIONES PARA
NIÑOS, JÓVENES Y ADULTOS, ABRIENDO LAS ESCUELAS FUERA DEL HORARIO DE CLASES, A FIN DE FORTALECER EL CARÁCTERCOMUNITARIO DE LOS CENTROS ESCOLARES.
LA INTEGRACION QUE DEBE EXISTIR ENTRE LA COMUNIDAD EN GENERAL Y LAS INSTITUCIÓNES EDUCATIVAS COMO EDUCACION FORMAL, ES LA ESCUELA, LA QUE HA DE ENFOCARSE EN DESARROLLAR EN LOS ALUMNOS LAS COMPETENCIAS QUE LA EDUCACIÓN BÁSICA HA PROPUESTO CON ESTE FIN; FORMANDO ALUMNOS CAPACES DEINTEGRARSE A LA SOCIEDAD PARA LOGRAR HOMBRES Y MUJERES ÍNTEGROS, BASANDONOS EN LOS CUATRO PILARES QUE LA EDUCACIÓN CONFORMA:
• ALUMNOS CON CAPACIDADES PARA CONOCER
• ALUMNOS CON CAPACIDADES PARA SER
• ALUMNOS CON LAS CAPACIDADES PARA HACER
• ALUMNOS CON CAPACIDADES PARA LA CONVIVENCIA EN SOCIEDAD
EL PROGRAMA PRETENDELOGRAR LA INTEGRACIÓN, EN BASE A LA EQUIDAD Y LA ARMONÍA QUE DEBE DESARROLLARSE EN LA COMUNIDAD, SU QUEHACER SE ENFOCA EN NUESTRA INSTITUCION , DANDO ENFASIS A LA NECESIDAD DE LA RECUPERACIÓN DE VALORES SOCIALES, FAMILIARES Y PERSONALES . LA MEJOR FORMA DE INICIAR ESTA LABOR ES EN LA ESCUELA, SIENDO PARTE IMPORTANTE DE LA SOCIEDAD.
LA ESCUELA...
El Plazo otorgado para la entrega del Informe final es del día 25 al 29 de julio, en la Unidad de Recursos Financieros de la Dirección de Educación Física del Estado. Le sugerimos entregarlo a la brevedad para que su estímulo sea hecho de manera oportuna.
Los rubros que el Informe final debe cubrir son:
|Informe final|Máximo 10 cuartillas, mínimo 5. |
| |Tiene que dar cuenta de los logros u objetivos alcanzados, el por qué de los objetivos que no se alcanzaron, las incidencias relevantes y las ventajas|
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| |Contener anexa la lista de asistencia de los alumnos|
| |Anexar evidencias de video o fotográficas en electrónico (No impresas). |
PLAN DE ACTIVIDADES (INTRODUCCION, OBJETIVO GENERAL Y OBJETIVOS ESPECIFICOS)
• PLANEACIONES DIARIAS
• OFICIO DEAUTORIZACION
• PLANTILLA DE PERSONAL
• IDENTIFICACION OFICIAL DEL PERSONAL DOCENTE
• NOMINA DE INSCRIPCION DE ALUMNOS
• ESTADISTICA DE ALUMNOS INSCRITOS.
• HORARIO DE TRABAJO
• INFORME FINAL
• EVIDENCIAS FOTOGARFICAS
• INAUGURACION , ACTIVIDADES, CLAUSURA
• REGISTRO DE ASISTENCIA DE ALUMNOS
• REGISTRO DE ASISTENCIA DE MAESTROS• PRESENTACIÓN
MARCO INSTITUCIONAL
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2007-2012. UNA DE LAS ESTRATEGIAS PARA FORTALECER LA EDUCACIÓN ES PROMOVER EL TRABAJO CONJUNTO DE LA COMUNIDAD ESCOLAR PARA GARANTIZAR UNA FORMACIÓN INTEGRAL DE NIÑOS,JÓVENES Y ADULTOS.
PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN 2007-2012. PREMISAS: ELEVAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; OFRECER UNAEDUCACIÓN INTEGRAL Y FOMENTAR UNA GESTIÓN ESCOLAR E INSTITUCIONAL QUE FORTALEZCA LA PARTICIPACIÓN Y CORRESPONSABILIDAD DE LOS DIFERENTES ACTORES SOCIALES Y EDUCATIVOS.
ALIANZA POR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN. CONCERTADA ENTRE LA SEP Y EL SNTE PARA IMPULSAR ACCIONES PARA
NIÑOS, JÓVENES Y ADULTOS, ABRIENDO LAS ESCUELAS FUERA DEL HORARIO DE CLASES, A FIN DE FORTALECER EL CARÁCTERCOMUNITARIO DE LOS CENTROS ESCOLARES.
LA INTEGRACION QUE DEBE EXISTIR ENTRE LA COMUNIDAD EN GENERAL Y LAS INSTITUCIÓNES EDUCATIVAS COMO EDUCACION FORMAL, ES LA ESCUELA, LA QUE HA DE ENFOCARSE EN DESARROLLAR EN LOS ALUMNOS LAS COMPETENCIAS QUE LA EDUCACIÓN BÁSICA HA PROPUESTO CON ESTE FIN; FORMANDO ALUMNOS CAPACES DEINTEGRARSE A LA SOCIEDAD PARA LOGRAR HOMBRES Y MUJERES ÍNTEGROS, BASANDONOS EN LOS CUATRO PILARES QUE LA EDUCACIÓN CONFORMA:
• ALUMNOS CON CAPACIDADES PARA CONOCER
• ALUMNOS CON CAPACIDADES PARA SER
• ALUMNOS CON LAS CAPACIDADES PARA HACER
• ALUMNOS CON CAPACIDADES PARA LA CONVIVENCIA EN SOCIEDAD
EL PROGRAMA PRETENDELOGRAR LA INTEGRACIÓN, EN BASE A LA EQUIDAD Y LA ARMONÍA QUE DEBE DESARROLLARSE EN LA COMUNIDAD, SU QUEHACER SE ENFOCA EN NUESTRA INSTITUCION , DANDO ENFASIS A LA NECESIDAD DE LA RECUPERACIÓN DE VALORES SOCIALES, FAMILIARES Y PERSONALES . LA MEJOR FORMA DE INICIAR ESTA LABOR ES EN LA ESCUELA, SIENDO PARTE IMPORTANTE DE LA SOCIEDAD.
LA ESCUELA...
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