Proyecto Carrera Magisterial

Asignatura: Español.
Tiempo: 1.5 hrs.
Horario: Miércoles 15 de febrero
del 2012; 8:00 a.m. a 9:30 a.m.
Propósito:
Qué los alumnos realicen de
forma correcta las grafías
siguiendo los patronescorrectos.
Aprendizajes esperados:
*Identifica con cuál mano es
más veloz y porque.
*Cuidado de las partes de su
cuerpo.
*Hacer correcto de la grafías.
Competencias:
Consigue hacer le usocorrecto
de la grafías entendiendo que
esto favorece la máxima
ejecución o domino de escritura
y que es la mejor manera de
optimizar tiempo.
Relación con otras asignaturas:

Nombre de laactividad 1: De izquierda hacia arriba, de abajo hacia la derecha.

Actividades
Inicio:
*Poner de pie al alumnado, indicar que hagan algunos
ejercicios con la manos como: ¿A qué no pueden
despegar susdedos anulares si los juntan?, ¿Cómo se
llaman los 5 dedos de la mano?.
Desarrollo:
*Entregar un ejercicio en fotocopia donde los alumnos
resolverán un laberinto con la mano derecha,posteriormente lo harán con la mano izquierda, ¿Con cuál
pueden más?, ¿A que se debe esta situación?,
concientizar de la importancia de la manos para el ser
humano.
Final:
*Entregar ejercicio en fotocopiadonde se muestra el
correcta hacer de las grafías, las cuales los alumnos
reproducirán e identificarán ¿Cómo lo hacía?, ¿Era la
forma correcta?, ¿Crees que es mejor esta manera?

Indicadores dedesempeño:

Elemento humano.

Sigue las instrucciones de manera correcta
para la realización de la actividad.

Ejercicio en fotocopias
de un laberinto.

Identifica sus propias dificultades alseguir para
resolver el laberinto.

Lámina con ejemplos de
cómo hacer
correctamente las
grafías.
Ejercicio en fotocopias
de grafías.

Educación artística:
Motricidad gruesa y fina.
Educaciónfísica:
Coordinación al ejecutar
movimientos.
Observaciones:

Instrumento:
Escala estimativa.

Recurso didáctico

Elabora de forma correcta las grafías siguiendo
los patrones correctos....