proyecto ciencias naturales

PROYECTO CIENCIAS
Nombre del proyecto: Que nuestro consumo no dañe el ambiente
Grado: 3° Asignatura Aprendizajes esperados Competencias que se favorecen Ámbitos Contenidos
Bloque:
IIICiencias naturales Identifica al agua como disolvente de varios materiales a partir
de su aprovechamiento en diversas situaciones cotidianas. Toma de decisiones informadas para el cuidado delambiente y la promoción de la salud orientadas
a la cultura de la prevención Biodiversidad y protección del ambiente. •Aprovechamiento de la solubilidad en agua en actividades cotidianas:
bebidas yproductos de limpieza
Español Identifica la utilidad de títulos, subtítulos,
índices, ilustraciones y recuadros en
un texto. • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.Participación social Difundir noticias sobre sucesos en la comunidad.
Cívica y ética

Formula y adopta medidas a su alcance
para preservar el ambiente. Sentido de pertenencia a la comunidad, lanación y la humanidad Trasversal Indagar
En qué consiste la riqueza natural de mi entidad. De qué manera se ha enriquecido
o deteriorado a lo largo del tiempo. Qué ocurre si unas personas desperdicianlos recursos. Qué productos se han consumido de manera
responsable en mi familia.
Principios pedagógicos que se favorecen:
-Participen en acciones de consumo sustentable que contribuyan a cuidarel ambiente.
-Participen en la producción original de diversos tipos de texto escrito.
-Adquieran elementos de una cultura política democrática, por medio de la participación activa en asuntos deinterés colectivo, para la construcción de formas de vida incluyentes, equitativas, interculturales y solidarias que enriquezcan su sentido de pertenencia a su comunidad, a su país y a la humanidad.Modalidad de trabajo: grupal, individual y equipos Duración: 4 a 5 horas
Evaluación:
Participación
Realización de investigaciones
Realizar cartelones, publicaciones, encuestas Productos:...