proyecto ciencias sistema solar



Proyecto nº 1 Ciencias Naturales:
“Estamos rodeados”


Destinatarios:
Alumnos de 4º grado “C” y “”D”
Docentes:
Álvarez, Marianela
Moschella, Ana Laura


Fundamentación:
Elconocimiento científico y tecnológico impacta de manera directa en la vida cotidiana del niño/a, jóvenes y adultos. Este proyecto, tiene como función promover el desarrollo de competencias para la toma dedecisiones basadas e información confiable para que los alumnos descubran los conocimientos que encierra el mundo que los rodea, invitándolos a trabajar con la realidad, para afianzar el concepto de quenadie ama ni cuida lo que no conoce o no comprende.
El cuidado del suelo favorece el desarrollo de la vida, por lo tanto todos debemos protegerlo y es importantísimo que los chicos incorporen esteconcepto, valorando los recursos naturales para favorecer su uso adecuado, como así también en la protección de esos recursos, para una mejor preservación del medio ambiente natural.
Hablar delespacio exterior, del Sistema Solar o del Universo, es ingresar en un mundo fantástico y misterioso que los niños les agrada explorar.
Es oportuno aprovecharlo además para conocer los adelantostecnológicos que este conocimiento le ha proporcionado a la humanidad en muchos aspectos.

Expectativas de logro:
Conocer el sistema solar.
Comprender la influencia de los movimientos terrestres.
Identificarlos subsistemas terrestres y su incidencia en la vida de las personas.

Estrategias didácticas:
Observación. Interdisciplinariedad. Investigación.
Formulación de interrogantes. Selección yanálisis de la información.
Resumen y síntesis. Experimentación.
Planteo de hipótesis.
Representación gráfica.
Recursos:
Rocas, piedras, metales. Partes del suelo. Fotos. Figuras. Libros, diarios,revistas. Láminas. Manual.

Eje organizador:
“La Tierra y el espacio exterior”
Eje ético:
justificación de normas en el cuidado del entorno y valoración del conocimiento espacial.
Contenidos...