Proyecto Cientifico

+++++++++++++++++++++++++++++ Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E.A. “Antonia Esteller”
Lagunillas Estado Zulia











Integrantes:
Stefany Arbona
Heisvely Nava
Maricarmen Chacin

5 “D”






















CAPITULO I
EL PROBLEMA







INDICE
Introducción.
Capítulo I: El problema
I.- planteamiento del problema
II.- Formulación delproblema.
III.- justificación de la investigación.
IV.- objetivos de investigación.
Objetivo General.
Objetivo Especifico.
Capítulo II: Marco teórico
I.- Antecedentes de la investigación
II.- bases teóricas.
III.- Bases legales.
IV.- Definición de términos básicos.
V.- Sistema de hipótesis.
VI.- Sistema de variables.
Variable dependiente.
Variable independiente.
VII.- Operacionalización de lasvariables.
Capitulo III: Marco metodológico.
I.- Tipos de investigación
II.- Diseño y tipo de estudios.
III.- Población y muestra.
IV.- Métodos y técnicas de recolección
V.- Instrumento de recolección.
VI.- Análisis y presentación de resultados.
VII.- Conclusión.
VIII.-Recomendaciones.
IX.- Bibliografía





















Introducción
La música es una forma de expresión artística que existe desdehace mucho tiempo atrás y que es utilizada para relajarse y expresar sentimientos. En el pasado la música era admirada y considerada un elemento de purificación; por eso los pitagóricos purificaban el cuerpo con la medicina, y con la música el alma. Afirmaban que la proporción y equilibrio de las notas producen armonía y orden, creando un lazo indisoluble entre salud y música. No soloestablecieron una especie de medicina musical para el alma, si no que al tener la creencia de que la música contribuía importantemente a la salud, la empleaban también para la curación de ciertas enfermedades.














Capítulo I
I.- PLATEAMIENTO DE PROBLEMA
En las últimas décadas, la comunidad científica ha demostrado un gran interés por investigar los efectos benéficos que la música ejerce sobre elser humano; y se ha comprobado que esto es capaz de producir notables cambios fisiológicos en organismo. Entre los más importantes están los siguientes: acelera o retarda las principales funciones orgánicas (ritmo cerebral, circulación, respiración, digestión y metabolismo); incrementa o disminuye el tono y la energía muscular; modifica el sistema inmunitario; altera la actividad neuronal en lazonas del cerebro implicadas en la emociones entre otras.
En la música podemos encontrar dos aspectos importantes que son: primero, que una parte de la música puede transmitir un efectos negativos al oyente; y segundo, que vivimos en un mundo sonoro que coloca en riesgo la integridad de nuestro sistema auditivo.
Serafina Poch Blasco afirma que la música puede elevarnos hasta lo más sublime, pero quetambién puede degradar, llevar a la drogas, e incluso a determinadas personas conducirlas a la muerte. Todo depende del tipo de música que escuche, del impacto que esta ejerza sobre la persona, y de la frecuencia, la duración y el volumen con que sea escuchada.
Según estudios la población más afectada se encuentra en los jóvenes donde en ellos podemos encontrar una preferencia de génerosmusicales donde se comienza a forma en ellos como parte de su cultura y de la identidad.

II.- FORMULACION DEL PROBLEMA
Basándonos en los aspectos antes mencionados se plantea la siguiente interrogante.
¿De que manera afecta la música y su genero en el comportamientos en los estudiantes de la U. E “Antonia Esteller?



III.- JUSTIFICACIÓN
El propósito de nuestra investigación es dar a conocer losdefectos que pueden producir la música a la hora de realizar diversidad e actividades y cómo influye en la actitud de las personas con respecto a estas de llevarlas a cabo
IV.- OBJETIVO DE LA INVESTIGACION

OBJETIVO GENERAL
Comprobar si por medio de la música puede variar el comportamiento de los estudiantes.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Determinar si el comportamiento de los estudiantes puede mejorar...