Proyecto cine

Proyecto: CINE + CHICOS Imágenes y juegos en el jardín (experiencia piloto) 1- Descripción El proyecto se centra en la implementación de 5 (cinco) cines en 5 (cinco) establecimientos de nivel inicial de la Provincia de Buenos Aires. Las actividades se orientan al desarrollo de talleres para alumnos y docentes de cada uno de los establecimientos y la realización de proyecciones para la comunidaden que se inserte el jardín. 2- Destinatarios: a- Niños de cinco años de edad que cursan en el Nivel Inicial. b- Maestros y directivos del nivel Inicial. c- Miembros de la Comunidad en la que se inserta la escuela en la que se desarrolla el Proyecto. 3- Objetivos 3.1 Generales a- Ofertar a los actores escolares pertenecientes al nivel, y a los miembros de la comunidad en la que la escuela trabaja,un contacto sistemático y profundo con la experiencia cinematográfica. b- Introducir a los niños en el mundo cinematográfico y audiovisual. c- Ofertar a maestros y directivos un conjunto de herramientas para el trabajo educativo cotidiano con el cine y la cultura de la imagen. d- Contribuir a la ampliación y diversificación del patrimonio artístico y cultural de los actores escolares, sumandocontenidos específicos relativos a la infancia. e- Consolidar a partir del trabajo común, la autogestión y continuidad del proyecto con referentes de la comunidad educativa. f- Contribuir al fortalecimiento y mejoramiento de las prácticas de enseñanza en el nivel. 3-2 Específicos a- Sistematizar el uso del cine en los jardines de infantes a partir de una experiencia acotada en el tiempo, priorizandofines educativos.

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b- Elaborar un programa e implementar un ciclo de proyecciones de películas que aborden cuestiones relacionadas fundamentalmente con la primera infancia y la familia. c- Elaborar un archivo fílmico y pedagógico disponible para los docentes y la comunidad en general, sobre problemáticas referidas a la primera infancia. d- Elaborar materiales de consulta y de trabajo áulicopara los docentes del nivel. e- Ofertar material bibliográfico sobre la enseñanza audiovisual y el uso de las imágenes en la primera infancia. f- Disponer de un catálogo diversificado de películas y otros materiales audiovisuales ligados a la cuestión de la primera infancia, disponible a partir del sitio on line del Ministerio de Educación del Gobierno de la Provincia de Buenos Aires. Proponer uncircuito de intercambio de este material, a partir de las instituciones educativas, mediante una videoteca “móvil”. g- Implementar diversas instancias de experimentación, capacitación y aprendizaje a través del cine, tales como talleres, laboratorios, etc., destinadas a niños pequeños. 4- Requerimientos del Cineclub Equipamiento de proyección: o Pantalla o Proyector o Dvd o Vhs o Sonido oCatálogo Inicial (20 películas) o Biblioteca o Fichas técnicas 5- Recursos Humanos Coordinación: Pablo Boido Equipo: Sheila Pérez Giménez, Ramiro García, Cecilia Elizondo, Julieta Fradkin y Luciana Aguilar. 6- Fundamentación Hacia un cine club infantil La tradición de cine clubes esta ligada al inicio y formación del cine, en sus comienzos sirvió para formar un campo importante de espectadores, que seprestaron a desarrollar y darle sustento a este nuevo soporte. Estos clubes permitieron motorizar el apoyo a diversos grupos de directores y artistas que buscaban convertir este incipiente descubrimiento tecnológico en todo un arte. A través de los cines clubes,

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pequeñas salas donde se organizaban encuentros con una agenda pautada, se podía difundir producciones en general postergadas por laincipiente industria cinematográfica. Como también realizar una profundización sobre la producción en general del campo cinematográfico. En Argentina estos círculos integrados por espectadores, críticos y artistas, se desarrollan a partir de la década del `40 de modo complementario al “boom” de la producción industrial nacional del cine. Especialmente sirvieron para darle lugar a muchísimos...