Proyecto Circo

PROYECTO “HABÍA UNA VEZ UN CIRCO” 

Duración aproximada: Primer cuatrimestre
El circo representa una importante parte de la cultura humana, una noble empresa construida a lo largo de muchossiglos, prácticamente desde que el hombre empezó a registrar sus hazañas, sus descubrimientos, sus ideas, sus creencias, en fin, su cultura 
Eduardo Murillo

PUESTA EN MARCHA:
Salas de 5 años con laparticipación de los docentes curriculares de Música y Educ. Física y las familias. 
FUNDAMENTACION
Trabajar El circo como proyecto en el jardín, es una buena oportunidad para adentrarse en la historiade este espectáculo. La escenografía, los personajes, la emoción de las acrobacias y los juegos de malabares, la carcajada que despiertan los payasos, resultan claros incentivos para lainvestigación, y por supuesto, para el desarrollo del juego. 
Nos parece muy apropiado encararlo ya que además el circo nos ofrece como alternativa, la exploración de la sensibilidad humana: la risa, el llanto, laalegría y la comunicación entre otros. 
Resulta también ser una experiencia muy completa y de interacción ya que tomamos contenidos de todas las áreas. Desarrolla las capacidades psicomotrices, lacreatividad y la expresión. 
Pensamos abordar el circo como un espacio abierto, flexible, desarmable, lúdico y de construcción. 
A modo de juego aprenden las diferentes técnicas circenses,estimulando el desarrollo físico y sensorial: acrobacia, equilibrio, malabares y juegos teatrales.
OBJETIVOS
• Experimentar, explorar, investigar y conocer aspectos de una forma de vida que tiene que ver connuestra tradición
• Participar y colaborar con los otros actuando con autonomía para llevar a la práctica las distintas propuestas de actividades de una forma crítica y creativa.
• Expresar ycomunicar a través de los distintos lenguajes, los sentimientos, emociones y nuevas experiencias que van viviendo a través de lo personajes del circo.
• Disfrutar y sentir emociones nuevas con su propio...