Proyecto Ciudad de Huelva

El proyecto Ciudad Arco Iris: Jugar para aprender, aprender para jugar. 185-202.
Inmaculada González Falcón, Antonio Romero Muñoz. Universidad de Huelva

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El proyecto ciudad arco iris:
Jugar para aprender, aprender
para jugar
Inmaculada González Falcón
Antonio Romero Muñoz
Universidad de Huelva
Fecha de recepción: 15-02-2008



Fecha deaceptación:16-04-2008

Resumen
En este artículo se analiza el Provecto Li Ciudad Arco Iris. un proyecto de innovación en el ámbito de la
Educación Infantil iniciado en la Universidad de Huelva en el curso acadcrnleo 2001/02, valorándose las
posibilidades que éste ofrece para el desarrollo cognitive, sucia!, afectivo s psicomotor de los niños r niñas
de esta etapa. Se utilizan para ello cuatroimportantes variables que dun cuenta de sus posibilidades: su
utilidad para servir de eje en la integración del currículum; las alternativas que ofrece para configurar tut
escenario o espacio alternativo de enseñcmi:ct -aprendizaje; su capacidad para atender a la diversidad: y por
último, y sobre todo, su posibilidad en relución con el juego simbólico, elemento clave para el desarrollo
integral de lainfancia.

Palabras clave: Provecto Ciudad Arco Iris. Educación infantil. Curriculum n integrado. Espacios. Atención
a la diversidad. Juego simbólico.
Summary
In this article a project of innovation in the area of the Infantile Education (initiated in the University of
Huelva in the academic course 2001/02) called the Project of The City of the Rainbow is analysed valuing
the possibilitiesthat it offers for the cognitive, social, affective and psychomotor development of the children
of this stage are valued. Accordingly, four important variables are used to show the potential: its usefitlness
to the integration of the curriculum: the alternatives that it offers to facilitate a scene or alternative space
of teac/ting/learning; its aptitude to attend the diversity; finally - andabove all - its opportunities in relation
with the symbolic game, key element for the integral development of the infancy.
Key words: Citv Rainbow Project. Infantile education. Integrated curricultan. Spaces. Attention to the
diversity. S>onbolic game.

1. A modo de introducción
La "Ciudad Arco Iris" es una experiencia en el ámbito de la educación infantil
que se inició en La Facultad deCiencias de la Educación de la Universidad de
Huelva- Campus de El Carmen - en el curso académico 2001/02'•
Concebida como un proyecto de innovación con el objetivo fundamental de
conectar teoría y práctica en los estudios de Magisterio y posibilitar el trabajo en
O XXI. Revista de Educación, 10 (2008). ISSN: 1575-0345. Universidad de Huelva.

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Elproyecto Ciudad Arco Iris: Jugar para aprender, aprender para jugar. 185-202.
Inmaculada González Falcón. Antonio Romero Muñoz. Universidad de Huelva

Revista de Educación

equipo del profesorado universitario de esta carrera, podemos afirmar que en
la actualidad se ha consolidado como un instrumento eficaz al servicio de estos
objetivos y se ha integrado plenamente en la oferta formativainstitucional que
la Facultad pone al servicio de su alumnado, profesorado y comunidad educativa

en general.
Las posibilidades de esta experiencia se han ido ampliando y perfilando a
partir de las sugerencias y aportaciones de todos los colectivos que la han visitado,
especialmente de los Centros de Educación Infantil de Huelva y provincia. Nosotros,
por nuestra parte, cumpliendo con una delas recomendaciones básicas de todo
proyecto de innovación, hemos tratado de divulgarlo en todos aquellos foros en los
que nos ha sido posible con la intención de que, el consiguiente análisis y debate
sobre el mismo, vaya reconduciendo su proceso de implementación y clarificando
las propuestas de mejora. De esta forma, hemos participado en diversos congresos?,
hemos diseñado una página...