proyecto ciudadano

Páginas: 3 (532 palabras) Publicado: 28 de junio de 2013
Proyecto ciudadano
Es un currículum interdisciplinario para estudiantes del nivel medio. Busca resaltar la importancia de la participación directa de la ciudadanía en la búsqueda de respuesta alas situaciones problemática que se presentan en las comunidades sobre las cuales el Estado tiene algunas responsabilidades.
Utiliza técnicas cooperativas:
-Enfoca el aprendizaje sobre los procesosgubernamentales, estatal o local.
-Enfoca la problemática reales de la comunidad nacional o local.
-Provee nuevos modelos de evaluación estudiantil. Su meta es que los estudiantes conozcan aprofundidad los problemas que los aquejan cotidianamente y por otro lado que aprendan a identificar la instancia del gobierno que se encarga de intervenir en estas situaciones y exigir efectiva yapropiadamente una respuesta.
El proyecto ciudadano se dirige fundamentalmente el gran estándar de competencia ciudadana en el ejercicio de participación y responsabilidad democrática. Este programa permite quelos jóvenes aprendan a conocer y ejercer sus derechos y obligaciones como ciudadanos del país a través de la investigación de un problema común en sus comunidades y de las políticas públicasexistentes al respeto, con el objetivo de plantear una propuesta y un plan de acción alternativo para solucionarlo.
El objetivo de la propuesta es conjugar esfuerzo para mejorar la calidad de la educación,en el área de formación ciudadana, y cívica mediante la ejecución de programa de capacitación y el desarrollo profesional de docentes en temas relacionados a los derechos humanos, valores ético ydemocrático, habilidades ciudadanas y formación cívica, con el soporte de materiales teóricos y prácticos.
La situación de crisis económica y social que sufre América Latina2 muestra alternativaspolíticas, desequilibrios económicos e inequidades sociales. En el plano político, se discute la función del Estado y las posibilidades de participación. En lo económico, se plantean desequilibrios entre...
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