proyecto civica IV

Páginas: 3 (504 palabras) Publicado: 11 de junio de 2015
Formacion civica y etica
Componentes de la democracia
Erson Castañeda Méndez

José Guillermo Segovia Burciaga.





Las normas
A) Competencia regulada: No dar distinciones ni hacer mas a uno queotro en un partido o entre varias personas osea que sean equitativos.


B) Limites de los gobernantes: Controlar el poder de los gobernantes para que no se excedan al usar su poder y ser justos con elpueblo y arreglar cuentas.



C) Respeto a los derechos de las minorías: Ya una vez que haya tomado el gobierno debe tomar en cuenta y respetar a los demás partidos para mantener un nivel de igualdadentre ellos.


D) Reglas para la expresión de inconformidades y desacuerdos: Los gobernantes ya teniendo el poder debe tomar en cuenta los desacuerdos e inconformidades y tratar de arreglarlos.



Losprincipios
A) Decisiones por mayoría: El gobierno debe de respetar y tomar en cuenta todos los votos y el partido o candidato que tenga mas será el elegido.

B) Soberanía popular: La gente iratomando en cuenta las decisiones y propuestas de los candidatos para tener popularidad.

C) División de poderes: Ya una vez en el gobierno el poder debe de dividirse equitativamente el poder para que seacumplido lo prometido y bien hecho.

D) Representatividad: El gobernante debe dar a conocer lo que hace en persona ósea dando la cara y a la vez que el represente a su comunidad

E) Corresponsabilidad:Deben de hacerse cargo directamente o indirectamente de lo ya prometido a la comunidad.


Los procedimientos.
A) Dialogo: Debe de presentarse personalmente con su comunidad para demostrar propuestaso cosas ya hechas gracias a el.

B) Participación social: Asi como el también debe presentarse también debe ayudar en los centros de comunidad y apoyar a la gente.

C) Construcción de cosenos: Elgobierno para ser democrático debe contar muy a la cuenta a la gente que será representada por un gobernante.

D) El voto y su importancia: En un gobierno democrático el voto es indispensable ya que por...
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