PROYECTO COA

Plan Provincial
de Finalización de Estudios
y Vuelta a la Escuela
En la provincia de Buenos Aires estamos trabajando
para que adolescentes, jóvenes y adultos tengan
su título secundario.

Porque
para algunos, es una asignatura pendiente…
para otros, un objetivo a alcanzar…
para muchos, una necesidad…
para todos, un derecho…

Subsecretaría de Educación
Dirección Provincial deEducación Secundaria
Dirección Provincial de Políticas Socioeducativas
Dirección de Educación de Adultos
Edición | Darío Martínez - Patricio Miller Bertolami - Emilia de la Iglesia
Diseño y Armado | Eugenia Nelli
Dirección de Producción de Contenidos
dir_contenidos@ed.gba.gov.ar
Esta publicación se ajusta a la ortografía aprobada por la Real Academia Española
y a las normas de estilo para laspublicaciones de la DGCyE.
agosto de 2008

Índice

Fundamentación del Plan Provincial .............................................................................................. 5
El Plan FinEs, una respuesta del gobierno nacional .......................................................... 6
Los COA de Buenos Aires: una historia que nació y crece en la Provincia ................ 7Propósitos ...................................................................................................................................................8
Sedes .............................................................................................................................................................
9
Alcances del Plan.....................................................................................................................................
10
Finalización de nivel educativo para obtener el título secundario ............................10
Finalización de año o ciclo para la Vuelta a la Escuela ....................................................
11
Coordinación y procedimientos........................................................................................................
13
Tutorías y sedes .......................................................................................................................................
15

3

4

Fundamentación del Plan Provincial

Finalizar el secundario constituye un objetivo social, político y cultural prioritario en
el marco de lo prescripto por las leyes de Educación Nacional yProvincial, al mismo
tiempo que retoma las voces de aquellos que, por diversas razones, no pudieron garantizar su derecho social a la educación y también de quienes no pudieron completar
sus estudios secundarios.
La obtención del título de nivel medio significa, para los jóvenes y los adultos que
aún no lo tienen, un logro personal que confronta un destino que parecía negado. Es
un logro personaly, a la vez, una práctica de ciudadanía, en tanto que la educación
es una apuesta desde el presente y al futuro por una sociedad más justa. En algunos
casos, la obtención del título permitirá también contar con nuevas herramientas para
desempeñarse en el mercado laboral y un crecimiento de las capacidades productivas
del pueblo en su conjunto.
La inclusión educativa no puede pensarse sinreferencia al binomio inclusión-exclusión
y sin implicarla en el proceso de producción de la desigualdad social. Inclusión es una
categoría política. En este sentido, según afirma Teresa Sirvent, “quien más y mejor educación recibe, más y mejor educación demanda”. Esta noción parece anunciar la reproducción de un destino sin horizonte de cambio o bien, por el contrario, puede motorizar
la necesidadde implementar y consolidar acciones concretas que construyan horizontes
de cambio reales. Sobre la base de esta última idea se asientan las concepciones y las
propuestas de la provincia de Buenos Aires, ya que las políticas públicas pueden y deben
garantizar las estrategias necesarias para la construcción de sociedades más justas e
igualitarias. La promoción de la finalización de estudios...