Proyecto Colaborativo

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN TAMAULIPAS
DIRECCIÓN DEL CENTRO ESTATAL DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
COORDINACIÓN REGIONAL DE TECNOLOGÍA REGIÓN VICTORIA

PROGRAMA DE RED ESCOLAR














PRESENTACION



|
"Nuestros hijos tienen muchas necesidades de todo tipo y una muy importante es una buena alimentación. Alimentarse bien es la base de un buenconocimiento y también de una buena conducta alimenticia para toda la vida". [Fuente: alimentación sana]El proyecto pretende realizar atractivas actividades que lleven a los alumnos de quinto grado coordinados por el profesor de grupo y apoyados por el profesor responsable de aula de medios a reflexionar sobre la necesidad de realizar una alimentación sana, poner en marcha acciones de prevención para de lasalud y el buen funcionamiento del organismo. La lucha por mantener la salud pide identificar que: • Los alimentos chatarra no deben formar parte de la dieta diaria, ya que los buenos hábitos alimenticios determinan en un gran porcentaje la prevención de enfermedades.
• El conocimiento y cuidado al manejar situaciones de riesgo a la que estamos expuestos en la vida diaria.
• El conocimiento delfuncionamiento y cuidado que requiere nuestro cuerpo. ¡Repitamos a nuestros sentidos! "Quien come, conoce y cuida su cuerpo con cordura, por su salud procura" |




















A C T I V I D A D E S

T E M A 1

1. "LA DIETA CORRECTA Y SU IMPORTANCIA PARA LA SALUD"MMMMM TE COMES ESTAS PAPAS?PPRIMERA PARTE: ACTIVIDAD PERMANENTE:Cada equipo rescatará palabras importantes y sus definiciones para incorporarlas a su diccionario científico.A).- Vamos a organizarnos en cuatro equipos para conocer cuatro pequeñas historias (Pueden conocerse impresas o en Internet) que invitan a reflexionar sobre este tema tan interesante que es la alimentación. Cada equipo dialogará sobre las interrogantes que aquí se presentan y redactarán elmensaje que les ha dejado cada  historia, al final los den a conocer a  todo el grupo y juntos inicien la toma de conciencia sobre este tema tan importante. Historia 1. La hamburguesa que no quería ser comida basura.http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/la-hamburguesa-que-no-queria-ser-comida-basura¿Te gustan las hamburguesas?
¿Te gustaría  comer hamburguesas todos los días?
¿Con queingredientes elaboramos una?
¿Qué tipo de comida es?
¿Por qué?Historia 2. El niño y el repollo. http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/el-nino-y-el-repollo   ¿Qué mensaje te ha dejado esta pequeña historia?
¿Alguna vez haz comido repollo?
¿Te gustan las verduras?
¿De qué manera las preparan para que te guste comerlas?
¿Por qué es importante comer verduras?Historia 3. Música en elplato. http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/musica-en-el-plato   ¿Qué mensaje te ha dejado esta pequeña historia?
¿Con quien relacionas a la máquina?
¿Qué carnes son las que mas les gustan?
¿Por qué crees que esta historia se llama “música en el plato”?
¿Qué cosa aparece en esta historia que aunque no se mencione se muestra diferente a la realidad?
Historia 4. La báscula de lacosquillas.     
http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/la-bascula-de-las-cosquillas      ¿Qué similitud encuentras en esta historia con la realidad?
¿Conoces a alguien que se pese todos los días, recuerdas cuáles son sus comentarios?
¿Generalmente quienes son los que se pesan frecuentemente?
¿Cuál es la forma adecuada de utilizar la báscula?
CONCLUYENDO ESTA ACTIVIDAD. Diseñarán losmensajes en forma creativa pueden escribirlos en la computadora y guardarlos para utilizarlos en el blog del grupo, también pueden pegarlos en algún lugar visible de su salón de clases.COMO ACTIVIDAD EXTRACLASE.
Si en tu localidad existe un mercado que los alumnos con la ayuda de sus papás lo visiten, si no existe que investiguen en otras fuentes  (Con sus papás, familiares y vecinos).Equipo 1....