PROYECTO COLBOY

DESARROLLAR LAS CAPACIDADES COORDINATIVAS POR
MEDIO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LOS DIFERENTES
DEPORTES PLANTEADOS PARA LOS GRADOS SEXTOS (602) Y
SÉPTIMOS (709) DEL COLEGIO DE BOYACÁ, SECCIÓN RAFAELLONDOÑO BARAJAS DE TUNJA
PRESENTADO POR:
HEIDY ANDREA MUÑOZ SALAZAR
WILSON RICARDO PRECIADO BONILLA

INTRODUCCIÓN
La investigación que se desarrolla en grados sextos y
séptimos del colegio de Boyacá,sede Rafael Londoño
Barajas de la ciudad de Tunja se identifica la necesidad de
implementar un programa que contribuya al mejoramiento
de la coordinación de la población estudiada mediante la
prácticadeportiva específicamente en la realización de las
actividades de la clase de educación física.

JUSTIFICACIÓN
Para la realización de este trabajo nos hemos basado en el
concepto que hace de laeducación física la materia más
idónea para el desarrollo de sus habilidades y capacidades
coordinativas perfeccionando en los alumnos sus
movimientos y calidad de vida y de esta manera obtener una
mejorejecución en cada desempeño y así mismo
incentivándolos a desarrollar el deporte como un medio de
aprendizaje.

TITULO
Desarrollar las capacidades coordinativas por medio de la
educación física en losdiferentes deportes planteados
para los grados sextos (602) y séptimos (709) del colegio
de Boyacá, sección Rafael Londoño Barajas de Tunja.

CATEGORÍAS
1. Capacidades coordinativas.
 ESPECIALES:Orientación, equilibrio, reacción, ritmo,
anticipación y acoplamiento
 COMPLEJAS: Agilidad y movilidad.
 
2. Educación física.
. Frecuencia de la práctica.
. Deportes.
. Clasificación:
 DECONJUNTO: Baloncesto, voleibol, futbol y balonmano.
 INDIVIDUAL: Gimnasia y deportes atléticos.
 

FORMULACIÓN DEL
PROBLEMA
¿De qué forma la educación física influye en el desarrollo
de las capacidadescoordinativas de los estudiantes del
Colegio de Boyacá, sección Rafael Londoño Barajas de
Tunja?

PREGUNTAS
ORIENTADORAS
 ¿Qué actividades se pueden implementar en la clase de
educación física...