Proyecto Competenias

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DIAGNÓSTICO:



Si se define un diseño curricular por competencias laborales como aquel, que se estructura didácticamente respetando lo que un individuo necesita saber, hacer y ser, según las exigencias de la profesión para la que se está formando, potenciando su preparación para la vida, es menester que su formación técnica profesional se estructurede manera que contribuya a proporcionar conocimientos, habilidades, hábitos, procedimientos, valores, actitudes, motivos, componentes metacognitivos y cualidades de la personalidad donde el individuo alcance un desarrollo del pensamiento y formaciones psicológicas más amplias y profundas que traen como resultado un desempeño efectivo de su labor y que queda organizado en un diseño curricularpor competencias laborales.
Nuestra institución educativa ve imperante fortalecer la integración plena del trabajador en la sociedad, las necesidades y exigencias socioeconómicas del país y las específicas del puesto de trabajo y de la profesión.
Desarrollar en la formación, más procedimientos y actitudes y potenciar el conocimiento, el autoconocimiento, eldesarrollo de intereses, motivaciones y recursos humanos.







PLANIFICACIÓN:

1. ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS
2. ANÁLISIS DEL ÁRBOL DEL PROBLEMA
3. ANÁLISIS DEL ÁRBOL DE OBJETIVOS
4. ANALISIS DEL ÁRBOL DE ESTRATEGIAS
5. MATRÍZ DE MARCO LÓGICO
6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
7. PRESUPUESTO








1. ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS


|GRUPOS|INTERESES |PERCEPCIONES |PODER Y RECURSOS |
| | |(CAUSA – EFECTO) | |
|AUTORIDADES|100% de respaldo al proyecto. El currículo por |CAUSA: El currículo actual por competencias |Aprobar en Consejo Directivo la realización de |
| |competencias fortalece la preparación del |tiene falencias. |un seminario de capacitación docente sobre |
||estudiante para su desenvolvimiento laboral. |EFECTO: Debe revisarse y superar las vacíos |Diseño Curricular y evaluación por competencias.|
| | |existentes. | |
|DOCENTES| |CAUSA: Tenemos dificultades en comprender y |Se comprometen a colaborar en cualquier evento |
| |El estudiante competente tiene conocimientos y |aplicar las fases del plan de clase. |que organice la institución. |
||sabe aplicarlos. Apoyo del 100% |EFECTO: Las actividades realizadas en clase no | |
| | |guardan un estándar. | |
|ESTUDIANTES|Necesitamos una buena preparación para conseguir|CAUSA: Tenemos dificultad en comprender ciertas |Apoyo del Consejo Estudiantil en el desarrollo |
| |trabajo. |actividades desarrolladas en clase. |del proyecto. |
|...