proyecto completo


Capacitación: Desarrollo Comunitario

Maestra: Lic. Carmencita Nárez Evia

6° Semestre Grupo: F

Turno: Matutino

Integrantes:
Pamela Alejandra Castillo De la Cruz.
Kevin Adrián Magaña Vinagre.







INDICE
CAPITULO 1: MARCO REFERENCIAL DE LA COLONIA GUADALUPE BORJA
Introducción
1.1 Población
1.1.1 Estado conyugal
1.1.2 Lengua indígena
1.1.3 Religión
1.1.4 Empleo
1.1.5 Fecundidad1.1.6 Discapacidad
1.2 Derechohabiente
1.3 Migración
1.4 Discapacidad
1.5 Vivienda
1.5.1 Materiales de construcción
1.5.2 Números de cuartos
1.5.3 Servicios
1.5.4 Electrodomésticos
1.5.5 Hogares

CAPITULO 2: MARCO CONTEXTUAL DE LA COLONIA GUADALUPE BORJA
Introducción
2.1Población
2.1.1 Estado conyugal
2.1.2 Lengua indígena
2.1.3 Religión
2.1.4 Empleo

2.1.5 Fecundidad
2.1.6 Discapacidad2.2 Derechohabiencia a salud
2.3 Migración
2.4 Discapacidad
2.5 Vivienda
2.5.1 Materiales de construcción
2.5.2 Números de cuartos
2.5.3 Servicios
2.5.4 Electrodomésticos
2.5.5 Hogares
Conclusión
Bibliografía

CAPITULO 3: SELECCIÓN DEL TEMA Y DELIMITACIÓN
Introducción
3.1 Delimitación
3.2 Planteamiento del problema
3.3 Justificación
3.4 Objetivo

CAPITULO 4: MARCO TEÓRICO
4.1 Analiza tusactividades
4.2 Comportamiento organizacional
4.3 ¿Cómo lograr mejores calificaciones?
4.4 Psicología y vida
4.5 Psicología del desarrollo
4.6 Caminos de descubrimientos
4.6.1 El impulso cognoscitivo
4.6.2 Características del profesor
4.6.3 Funciones de los profesores
4.7 Educación en valores
4.7.1 Desafío a la terea de educar
4.7.2 Presencia de los valores en la educación que se diceintegral
4.7.3 El maestro y los valores
4.7.4 Valores morales
4.8 Teoría del aprendizaje
4.8.1 Que es lo que abarca el aprendizaje
4.8.2 Maduración por la contraposición a aprendizaje
4.8.3 Fatiga y habituación por contraposición a aprendizaje
4.9 Valores
4.9.1 ¿Qué son los valores?
4.9.2 Obstáculos y dificultades para la realización de los valores
4.10 Vocabulario y actuaciónde los niños
4.10.1 Confusión en el papel desempeñando

CAPITULO 5: ANALISIS Y PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
5.1 Análisis y vaciado de datos
5.2 Alternativas de solución
5.3 Alcances y limitaciones
Conclusiones
Bibliografía
Anexos





CAPITULO 1: MARCO REFERENCIAL DE LA COLONIA GUADALEPE BORJA
En este proyecto se hablará sobre la colonia Guadalupe Borja, lo que se pretende hacer es recaudarinformación aproximadamente de todo lo que hay en ésta (población, derecho a la salud, migración, discapacidad, vivencia, etc).
Para saber cuántos habitantes, viviendas, etc. hay en una población se realiza un censo, es decir, un conteo aproximado sobre habitantes que hay en un zona determinada, esto se realiza anualmente por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), las encuestasque se realizan se enfocan en la familia y en la economía de la ya mencionada.

1.1Población

Población humana, en geografía y sociología es el grupo de personas que viven en un área o espacio geográfico. Población biológica es el conjunto de individuos de la misma especie que habita una extensión determinada en un momento dado.
Para la demografía, centrad en el estudio estadístico de laspoblaciones humanas, la población es un conjunto renovado en el que entran nuevos individuos por nacimiento o inmigración y salen otros por muerte o emigración. La población total de un territorio o localidad se determina por procedimientos estadísticos y mediante el censo de población.

1.1.1Estado conyugal

Muchas casos de problemas que hay en una comunidad son problemas de tipo materiales dondepueden suscitar diversos tipos de violencias, ya sea verbal, física, emocional; lo grave de esta situación que los afectados no sólo son los adultos o en este caso también a los infantes ya que si la pareja al separar se sufre un cambio drástico y con un nivel de odio alto, los niños pueden crecer con ese tipo de traumas y hay que recordar que los jóvenes serán los nuevos adultos, donadores a la...