proyecto composta
Páginas: 2 (457 palabras)
Publicado: 15 de febrero de 2015
Pila de compost
Una idea para un proyecto de ciencia ecológica que tus estudiantes pueden realizar a largo plazo va a ganar los corazones y las mentes de los jueces de la feria. Instruye a losestudiantes para elaborar regularmente imágenes, tomar fotografías y registrar datos durante su proyecto para presentarlo en la feria de ciencias. Haz que los estudiantes creen una pila de compost en losjardines de la escuela; una ubicación cercana a la cafetería es ideal ya que hay un montón de restos de comida generados cada día. Haz que los estudiantes diseñen carteles anunciadores de la presenciay el uso previsto de la pila de compost. Los estudiantes también pueden llevar a cabo una mini-experimento donde entierran una lata de aluminio en el compost y desenterrarla un mes más tarde parademostrar por qué los materiales que no son biodegradables no pueden convertirse en abono.
INTRODUCCION
El presente trabajo muestra un análisis y una reflexión sobre la lectura “El Educador Nato”de Eduard Spranger, realizado en forma de texto académico.
La educación ética implica formación de la voluntad, interviene en el desarrollo de las energías interiores, el influir moralmente solopuede darse en el clima del contacto vivo entre hombres, todo transcurre en un plano en el cual el hombre lleva responsabilidad.
Una pedagogía sociológica tendría la tarea de aclarar, como laeducación de un pueblo determina su estructura social general y sus ramificaciones. Una sociología pedagógica indaga las formas de la convivencia y la conciencia de cohesión, que se forman en el ámbito de laeducación misma.
El maestro, su objeto siempre es crear un clima bienhechor, pues siempre tiende a que a través de él se crezca interiormente, pero la familia no debe de ser desposeída de susderechos, es un arte pedagógico especial el tejer hilos entre familia y escuela, que envuelvan en un buen sentido pedagógico.
El verdadero educador es un mago y un hechicero, necesita de cualidades...
Una idea para un proyecto de ciencia ecológica que tus estudiantes pueden realizar a largo plazo va a ganar los corazones y las mentes de los jueces de la feria. Instruye a losestudiantes para elaborar regularmente imágenes, tomar fotografías y registrar datos durante su proyecto para presentarlo en la feria de ciencias. Haz que los estudiantes creen una pila de compost en losjardines de la escuela; una ubicación cercana a la cafetería es ideal ya que hay un montón de restos de comida generados cada día. Haz que los estudiantes diseñen carteles anunciadores de la presenciay el uso previsto de la pila de compost. Los estudiantes también pueden llevar a cabo una mini-experimento donde entierran una lata de aluminio en el compost y desenterrarla un mes más tarde parademostrar por qué los materiales que no son biodegradables no pueden convertirse en abono.
INTRODUCCION
El presente trabajo muestra un análisis y una reflexión sobre la lectura “El Educador Nato”de Eduard Spranger, realizado en forma de texto académico.
La educación ética implica formación de la voluntad, interviene en el desarrollo de las energías interiores, el influir moralmente solopuede darse en el clima del contacto vivo entre hombres, todo transcurre en un plano en el cual el hombre lleva responsabilidad.
Una pedagogía sociológica tendría la tarea de aclarar, como laeducación de un pueblo determina su estructura social general y sus ramificaciones. Una sociología pedagógica indaga las formas de la convivencia y la conciencia de cohesión, que se forman en el ámbito de laeducación misma.
El maestro, su objeto siempre es crear un clima bienhechor, pues siempre tiende a que a través de él se crezca interiormente, pero la familia no debe de ser desposeída de susderechos, es un arte pedagógico especial el tejer hilos entre familia y escuela, que envuelvan en un buen sentido pedagógico.
El verdadero educador es un mago y un hechicero, necesita de cualidades...
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