proyecto comunicativo lengua


1) PLAN GENERAL
NOMBRE DEL PROYECTO:
GRADO: Estudiantes de
FECHA DE INICIACIÓN: Inicio del ciclo lectivo del año 2013.
DURACIÓN APROXIMADA: Un cuatrimestre
MATERIALES QUE SE EMPLEARÁN:Revistas de historietas.
Cañón
Lápices de colores, hojas, etc.
Escáner


ETAPAS PREVISTAS:
Presentación del proyecto a los alumnos. Mencionar el objetivo del proyecto y construirlo entre todos.Presentación de un posible diseño de la revista, búsqueda de un nombre, diseño de la revista en caso de que los/as alumnos/as sugieran otro.
Revisión de la organización de la revista a acordar conlos/as estudiantes: presentación de los posibles tipos de historietas que presentará la revista.
Comienzo de trabajo entorno a la revista: búsqueda de un nombre, diseño. La maestra les llevarádiferentes modelos de revistas para que puedan ver cómo se organiza una revista, las características de la misma y qué cosas deberemos tener en cuenta.
Puesta en marcha de la escritura y lectura. Lecturade diferentes tipos de historietas (realizando inferencias en el texto, para poder interpretar la idea del autor).
Las historietas serán escritas de manera grupal y/o individual.
Fijar una fechaprovisoria de cuándo será editada la revista.
Presentación de la revista en la comunidad.



2) TEXTO:
SITUACIÓN COMINICATIVA:
-Lectores/as: Público en general (padres/madres/abuelos/otros/asestudiantes, docentes, etc).
-Autores/as: Alumnos/as de 6to grado.
-Objetivos: Difundir y promover la lectura e invitar al púbico a leer diversas obras literarias.

CARACTERIZACIÓN DEL TEXTO:TEMAS DE REFLEXIÓN METALINGÜÍSTICA:

Lingüística textual: Se trabajará sobre los efectos y recursos de la función apelativa y los diferentes receptores a los que puede dirigirse el mensaje.Otro aspecto importante es la diagramación con inclusión de imágenes que hacen que el mensaje resulte más eficaz.

Gramática oracional: Predominio de oraciones bimembres con sujeto tácito y de...