Proyecto comunitario
Páginas: 12 (2820 palabras)
Publicado: 4 de marzo de 2011
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Introducción
El Servicio Comunitario, viene a constituir la actividad que deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de educación a un nivel superior que cursen estudios de formación profesional, aplicando los conocimientos científicos, técnicos, culturales, deportivos y humanísticos adquiridos durante su formación académica, en beneficio de la comunidad.
Dentrode esta etapa de prestación del servicio, los estudiantes deberán poner en ejecución proyectos que deberán ser elaborados respondiendo a las necesidades de las comunidades, ofreciendo soluciones que deben tomar en consideración para el desarrollo nacional
Los proyectos comunitarios pueden ser para construir pequeñas obras civiles, para saneamiento ambiental, para mejorar la salud o paraeducar a los miembros de una comunidad. Debe estar plenamente justificado, en cuanto al problema que busca solucionar y los beneficios que traerá para los miembros de la comunidad. Debe tener un objetivo claro, como por ejemplo puede ser reducir el número de casos de personas afectadas por el dengue, o también, puede ser evitar el deterioro de la vía por donde transitan los automóviles, entreotros.
En el informe que se presenta se detallan aspectos concernientes con el proyecto comunitario que consistió en la reconstrucción del puente peatonal para los habitantes del Sector Tejerías en la calle 35 de la Parroquia Salom en el Municipio Puerto Cabello.
El informe a presentar se estructuró en tres Capítulos de la siguiente forma:
El capítulo I, donde se desarrolla lasituación contextual se define la ubicación del contexto donde se prestó el servicio comunitario, la metodología utilizada, descripción de los hechos, factibilidad, delimitación y justificación, objetivos generales y específicos y el compromiso con los entes de la comunidad.
El capítulo II, se presenta el plan de acción, donde se identifican los objetivos específicos, líneas de acción y losresponsables.
El Capítulo III, se realiza la presentación y análisis de resultados, donde se describen los resultados, conclusiones y recomendaciones.
Finalmente se el proyecto comunitario está diseñado para afianzar el sentido social en los estudiantes que egresan de las instituciones de educación superior en el país, y a su vez sean coparticipes de la necesidad de aportarsoluciones en comunidades que así lo requieren.
CAPÍTULO I
SITUACIÓN CONTEXTUAL
1. Ubicación del contexto donde se prestó el servicio comunitario.
La Parroquia Salom cuenta con servicios de electricidad, red de cloacas, acueductos, servicios asistenciales. En su alrededores se encuentran funcionando diversos locales comerciales como panaderías, farmacia, tiendas de ropa, con facilidadde acceso a las vías de transporte automotor, que facilitan a las familias que lo habitan el tener fácil acceso a ellos.
Sus límites son: Norte. La Parroquia urbana Fraternidad desde el puente del río San Esteban, en la carretera que conduce a Goaigoaza, línea recta hasta la falda noreste del perro Vigía o Fortín Solano, luego hasta la esquina donde estaba el cementerio viejo, hoy nuevoMercado Municipal en línea recta, de aquí también en línea recta al puente de la quebrada Valle Seco, en la prolongación de la Avenida Bolívar y de aquí siguiendo el curso de esta quebrada hasta su cruce con la carretera que conduce hacia Borburata, luego, siguiendo esta carretera hasta la posesión de Quizandal. Sur. La serranía de San Esteban la cual se desarrolla en semicírculo. Este. LaParroquia rural Borburata, por los cerros de Santa Lucía y de la hacienda Solórzano, para proseguir por la fila de Saint Jean, divortia aquarum de los ríos San Esteban y Borburata. Oeste. La Parroquia urbana Goaigoaza, desde el puente del río San Esteban en la carretera que conduce a Goaigoaza, para tomar de aquí los cerros y cumbres que dividen a los ríos de Goaigoaza y San Esteban.
Población:...
Introducción
El Servicio Comunitario, viene a constituir la actividad que deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de educación a un nivel superior que cursen estudios de formación profesional, aplicando los conocimientos científicos, técnicos, culturales, deportivos y humanísticos adquiridos durante su formación académica, en beneficio de la comunidad.
Dentrode esta etapa de prestación del servicio, los estudiantes deberán poner en ejecución proyectos que deberán ser elaborados respondiendo a las necesidades de las comunidades, ofreciendo soluciones que deben tomar en consideración para el desarrollo nacional
Los proyectos comunitarios pueden ser para construir pequeñas obras civiles, para saneamiento ambiental, para mejorar la salud o paraeducar a los miembros de una comunidad. Debe estar plenamente justificado, en cuanto al problema que busca solucionar y los beneficios que traerá para los miembros de la comunidad. Debe tener un objetivo claro, como por ejemplo puede ser reducir el número de casos de personas afectadas por el dengue, o también, puede ser evitar el deterioro de la vía por donde transitan los automóviles, entreotros.
En el informe que se presenta se detallan aspectos concernientes con el proyecto comunitario que consistió en la reconstrucción del puente peatonal para los habitantes del Sector Tejerías en la calle 35 de la Parroquia Salom en el Municipio Puerto Cabello.
El informe a presentar se estructuró en tres Capítulos de la siguiente forma:
El capítulo I, donde se desarrolla lasituación contextual se define la ubicación del contexto donde se prestó el servicio comunitario, la metodología utilizada, descripción de los hechos, factibilidad, delimitación y justificación, objetivos generales y específicos y el compromiso con los entes de la comunidad.
El capítulo II, se presenta el plan de acción, donde se identifican los objetivos específicos, líneas de acción y losresponsables.
El Capítulo III, se realiza la presentación y análisis de resultados, donde se describen los resultados, conclusiones y recomendaciones.
Finalmente se el proyecto comunitario está diseñado para afianzar el sentido social en los estudiantes que egresan de las instituciones de educación superior en el país, y a su vez sean coparticipes de la necesidad de aportarsoluciones en comunidades que así lo requieren.
CAPÍTULO I
SITUACIÓN CONTEXTUAL
1. Ubicación del contexto donde se prestó el servicio comunitario.
La Parroquia Salom cuenta con servicios de electricidad, red de cloacas, acueductos, servicios asistenciales. En su alrededores se encuentran funcionando diversos locales comerciales como panaderías, farmacia, tiendas de ropa, con facilidadde acceso a las vías de transporte automotor, que facilitan a las familias que lo habitan el tener fácil acceso a ellos.
Sus límites son: Norte. La Parroquia urbana Fraternidad desde el puente del río San Esteban, en la carretera que conduce a Goaigoaza, línea recta hasta la falda noreste del perro Vigía o Fortín Solano, luego hasta la esquina donde estaba el cementerio viejo, hoy nuevoMercado Municipal en línea recta, de aquí también en línea recta al puente de la quebrada Valle Seco, en la prolongación de la Avenida Bolívar y de aquí siguiendo el curso de esta quebrada hasta su cruce con la carretera que conduce hacia Borburata, luego, siguiendo esta carretera hasta la posesión de Quizandal. Sur. La serranía de San Esteban la cual se desarrolla en semicírculo. Este. LaParroquia rural Borburata, por los cerros de Santa Lucía y de la hacienda Solórzano, para proseguir por la fila de Saint Jean, divortia aquarum de los ríos San Esteban y Borburata. Oeste. La Parroquia urbana Goaigoaza, desde el puente del río San Esteban en la carretera que conduce a Goaigoaza, para tomar de aquí los cerros y cumbres que dividen a los ríos de Goaigoaza y San Esteban.
Población:...
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