proyecto comunitario

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
NÚCLEO CARABOBO – EXTENSIÓN ISABELICA





RECUPERACIÓN DE LAS ÁREAS VERDES EN LA URBANIZACION LIBERTADOR PRIMERA ETAPA SECTOR 5 DE LA PÀRROQUIA TOCUYITO VALENCIA -EDO. CARABOBO













Valencia, 31 de mayo del2013

ÍNDICE
Pág.
Carta de presentación del tutor académico……………………………………
Carta de presentación del tutor comunitario ………………………………….
Institución u organización de apoyo……………………………………………
Planteamiento del problema…………………………………………………….
Justificación……………………………………………………………………….
Objetivo general y objetivos específicos……………………………………..
Metas……………………………………………………………………………….
Cobertura geográficay poblacional…………………………………………..
Actividades y tareas…………………………………………………………….
Recursos………………………………………………………………………….
Tiempo……………………………………………………………………………
Cronograma de Actividades…………………………………………………..
Anexos
1.








PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


En Latinoamérica se realizó la primera conferencia en 1972 donde se fundamentó en vincular la problemática ambiental a la esfera de losocial y cultural, así como relacionarla con la pobreza y destacar la necesidad de proporcionar mayores oportunidades de los países pobre para así alcanzar el desarrollo económico; una de sus recomendación contemplo establecer un programa internacional de educación sobre el medio ambiente; lo cual genera el surgimiento de la educación ambiental el día 26 de enero de 1975, año en que se celebróen Belgrado (capital de la república de serbia),el seminario internacional de educación ambiental, donde participaron expertos de más de 70 países. En este evento se establecieron los principios de la educación ambiental en el marco de los programas de las naciones unidas. La Educación ambiental en Venezuela constituye el factor decisivo y fundamental para el desarrollo de la conciencia, que asu vez permite cuidar y proteger el medio ambiente, donde se brindar la mayor parte para la superación, fortalecimiento, contribución y la motivación que permite la formación del ciudadano. Es por esto, que se hace necesario capaz de determinar las causas y efectos de los problemas ambientales, para que así exista un contorno agradable, confortable, y apto para la sociedad, como lo establece laLey Penal del Ambiente de la República Bolivariana de Venezuela según lo establecido en el Artículo: 1 expresa lo siguiente: “El presente artículo trata de la disposiciones generales que conforma esta ley como derecho y deber fundamental del estado y de la sociedad mantener un ambiente sano, seguro y equilibrado”. Cuando se realizó las visitas en el Estado Carabobo; Municipio Libertador, Sector 5de la primera etapa, se pudo observar que existe un terreno no habitable; en la cual los habitantes de dichas comunidad lo usan como un botadero de desecho y sirve de separación territorial entre la primera y segunda etapa del sector. En tal sentido se desprende las ideas de recuperar dicho lugar para así realizar y mejorar ese espacio en un ambiente placentero para la comunidad. El propósito delproyecto es trabajar en pro a la comunidad para rescatar la cultura, los valores y el ambiente dentro de la comunidad, ya que serán beneficiado todos los habitantes del sector 5 en la Urb. Libertador. En Obtener un espacio con un acondicionamiento donde todas las personas de dicho sector, podrá disfrutar de un ambiento sano y confortable para inculcar los valores perdidos en cuanto a historia,cultura y concientización ambiental. Está propuesta se realizará con estrategias deportivas; juegos y cine informativo para inculcar los valores perdidos en cuanto a historia, educación, y arte; por medio de: charlas de concientización, donación de bolsas de basura y jornadas de ambientación; con la creación de un mural ecológico logrando un trabajo en conjunto con los habitantes de la comunidad...