PROYECTO COMUNITARIO

ESTRATEGIAS METODOLOGÍCAS PARA L FORMULACIÓN DE
PROYECTOS COMUNITARIOS
¿Qué es un proyecto?
Según el manual para la prestación de proyectos comunitarios de la
escuela de emprendedores de Venezuela, estos se definen como un esfuerzo
temporal emprendido para crear un producto o un servicio único.
El citado manual también se conceptualiza un proyecto comunitario,
como el conjunto deactividades destinadas a satisfacer o resolver las
necesidades más urgentes y apremiantes de una comunidad.
Esta orientado fundamentalmente por quienes forman parte de ella,
puesto que son quienes conocen la situación real de la zona. (2008) Pág. 21
Por su parte, en el Manual de Formulación de Proyectos Sociales del
programa de capacitación y desarrollo del taller acreditado por la UniversidadCatólica Andrés Bello, se refiere a este tipo de proyectos como el conjunto
organizado de acciones, realizadas ordenadamente durante un período
determinado, que responden a una demanda o problema, con el propósito de
ofrecer una solución, que generalmente es la prestación de un servicio. (1998)
Pág. 22.
Un proyecto comunitario por ejemplo, encaja en un proyecto factible
con algo de menorrigurosidad.
El sustento o justificación de efectuar una investigación bajo el modelo
cualitativo, es que aproxima más al investigador con la realidad en la cual realiza
su trabajo, al interactuar con las personas involucradas en la problemática o
temática objeto de estudio. Este paradigma o enfoque abarca los estudios
etnográficos, las historias de vida y la investigación acción participativa ytransformadora.
Para recabar la información, hay que tener guías de observación o
entrevistas semi estrucuturadas con el fin de obtener los datos y enriquecerlas
o reorientarlas con el feed back o respuestas emanadas del contexto de la
investigación y los actores o sujetos que lo conforman. Por ejemplo, no puede
llevar todas las preguntas formuladas, sin embargo, debe contar con un guión
mínimode interrogantes, las cuáles además deberán ser lo suficientemente
sencillas y claras para quienes se les aplicará o constituyen los sujetos abordar.

Otro aspecto que hay que tomar muy en cuenta es que el autor requiere
de un gran dominio del lenguaje escrito, para sistematizar, presentar los datos
obtenidos, a través del informe escrito. Cuando concluya su investigación, el
alumno tendráque dedicarse a plasmar rigurosamente sus hallazgos, mediante
la descripción. Este producto elaborado por el investigador requiere, además
de otras cualidades como suficiente claridad, concreción y fluidez en el manejo
de ideas y del lenguaje en general.
El formato para la elaboración de un proyecto comunitario se inserta en
la modalidad de algunas de las etapas de un proyecto factible quecorresponde
al paradigma positivista o método cuantitativo, para elaborar un trabajo de
grado. (Entre estas fases o etapas, cabe destacar la descripción de la
problemática, su ubicación en una comunidad específica, la formulación de
objetivos, el diseño de cronogramas para l ejecución del proyecto, el manejo de
fondos presupuestarios, la determinación de responsables para su consecución
yestructurar alianzas con organismos públicos y/o privados que garanticen o le
den vialidad.
Tanto en el proyecto factible como en el proyecto comunitario, se da una
respuesta operativa y práctica un problema.
Según el Manual de la UPEL (2003) el proyecto factible:
Consiste en la investigación, elaboración y desarrollo de una
propuesta de un modelo operativo viable para solucionar
problemas,requerimientos o necesidades de organizaciones
o grupos sociales; puede referirse a la formulación de
políticas, programas, tecnologías, métodos o procesos. El
proyecto debe tener apoyo en una investigación de tipo
documental, de campo o un diseño que incluya ambas
modalidades (Pág. 16).
Como se puede observar en l definición anterior, estos dos tipos de
investigación se requiere recabar...